Ud El Patio De Mi Jardin

UNIDAD DIDACTICA: El PATIO DE MI JARDÍN 906 “GRANADEROS Del Gral. SAN MARTÍN”
Sala Rosa: 3 años
Prof: Valiente María Cristina.

PROPÓSITOS
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten quelos alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del patio del jardín.
• Aproximación a las normas que regulan y organizan el uso de los juegos y espacios para evitaraccidentes.
• Iniciación en observaciones más sistemáticas.
SITUACIONES DIDÁCTICAS:

Experiencia directa:
Antes del recorrido: conversación sobre qué hacemos en el patio de juegos?, para qué sirve?, quéhay allí? , nombrar elementos que recuerdan. Cuidados que se debe tener.
Durante el recorrido: nombramos los juegos del patio y hablamos sobre los cuidados que se de tener en cada sector para evitaraccidentes.
Observamos las plantas y árboles del patio (particularidades): qué tienen? (semillas hojas frutos, etc.) , colores, formas, etc. Observación del clima: hace frío, está el sol?, haynubes? viento?
Escuchamos los sonidos del: viento, de las hojas secas, de los pajaritos, de la lluvia si es que llueve, del ruidito que hacemos o los animalitos o bichitos cuando caminan sobre las hojassecas, etc.
Subimos a los juegos q más nos gusta.
*Observamos imágenes de reglas de convivencia para la sala y el patio.
*Salir al patio, observar los cambios en la naturaleza, los colores delotoño, y recolectar hojas caídas e identificar el árbol a que pertenecen. En la sala: las clasificamos, comparamos, las olemos, clasificamos por tamaño, forma, cuáles están totalmente amarillas, cuálestienen pintas amarillas, y cuáles aún están verdes.
*Jugar con hojas amontonarlas, pisarlas para escuchar su sonido, lanzarlas al aire, olerlas.
*Hacemos el Muñeco OTOÑO CON MOÑO
*Observación yclasificación otros elementos de la naturaleza que encontramos en el patio: semillas, frutos, piedras, hojas, ramas, etc.
*Hacemos ruidos con instrumentos no convencionales tratando de imitar los...