UD Violencia Genero

TOLERÀNCIA
1

25 de novembre_
dia internacional
contra la violència de gènere_

recursos didàctics

El dia 25 de novembre se celebra el dia internacional contra la violència
de gènere, motiu pel qual la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport
posa a disposició de la comunitat educativa una selecció de recursos
didàctics per a treballar a l’aula la prevenció de la violència de gènere.
2

1.introducció..........3
2. objectius..........5
3. materials didàctics.........6
4. bibliografia..........8

1. introducció

1.1. Què coneguem com violència de gènere?
La violència de gènere es definix com la violència -física, psíquica o sexual- que
s’exercix cap a qualsevol persona per raó del seu sexe o gènere, posant èmfasi en les
conductes violentes cap a les dones. Es tracta d’un greu problemasocial que afecta a
tots els sectors de la població, incloent la població juvenil. Degut a la seua
transcendència en l’àmbit social, la violència de gènere ha passat de considerar-se una
qüestió privada dins la parella a ser un problema públic que afecta a tota la societat.
Per este motiu, a dia de hui rep un tractament com a problema social a més del
tractament individual que exigix cada casparticular.
En contra del que moltes vegades es creu, en la violència de gènere -en concret
en la dirigida contra la dona- els experts afirmen que no existeix un perfil definit de
dona víctima de violència de gènere, ja que entre les afectades s’hi troben dones de
distintes edats i perfils socials.
La violència de gènere té origen en una educació basada en la desigualtat entre
els hòmens i les donesque sobrevalora allò masculí i infravalora allò femení. A partir
d’este aprenentatge, s’interioritza una divisió de tasques en funció del sexe i es
construïxen una sèrie de rols de gènere desiguals, que són els que faciliten en la
pràctica la discriminació i l’establiment de relacions de poder dels homes sobre les
dones.
Per este motiu és tan important educar en la igualtat des dels primers anys devida i fer-ho des de tots els sectors socials, especialment des de l’àmbit educatiu. Amb
esta proposta didàctica pretenem posar a disposició dels docents un conjunt de
materials educatius al voltant de la violència de gènere. La proposta educativa es basa
l’edició del mes d’octubre del projecte APRENENT de 9, que llançava esta iniciativa de
manera preparatòria per al dia internacional contra laviolència de gènere.

3

1.2. La violència de gènere a l’Ordre 62/2014
La Conselleria d’Educació, Cultura i Esport ha publicat recentment l’Orde 62/2014,
de 28 de juliol per la qual s’actualitza la normativa que regula l’elaboració dels plans
de convivència en els centres educatius de la Comunitat Valenciana i s’establixen els
protocols d’actuació i intervenció davant de supòsits de violènciaescolar. Esta orde
actualitza les mesures de promoció de la convivència en els centres educatius
mitjançant la revisió i avaluació dels plans de convivència, però a més establix com a
novetat els protocols d’actuació i intervenció davant de les situacions següents:
-

Assetjament escolar i ciberassetjament.

-

Alteracions greus de la convivència.

-

Maltractament infantil.

-

Situacions de violènciade gènere en l’àmbit educatiu.

-

Agressions al professorat i al personal d’administració i serveis.

Estos protocols pauten de manera concreta i clara quins són els passos que el
personal dels centres educatius ha de seguir quan detecte algun dels casos referits.
Entre ells, el protocol que fa referència a les situacions de violència de gènere conté un
model d’actuació orientatiu davant decasos de rebuig, intimidació, violència o
desprotecció dels seus propis companys o en l’àmbit familiar per raons de sexe o
identitat sexual.

4

2. objecius

2.1. Objectius generals
1. Impulsar el desenrotllament de les mesures necessàries per a millorar la
prevenció i detectar precoçment des de l’àmbit educatiu les conductes
violentes de gènere entre els xiquets i xiquetes d’edats primerenques.
2....