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2004
CIUDAD DE MÉXICO, México, jun. 18, 2004
Presenta SEP proyecto de reforma integral para la educación secundaria, a fin de elevar el nivel educativo; propone reducir 13 materias.
La Secretaríade Educación Pública (SEP) dio a conocer oficialmente el proyecto de Reforma Integral de la Educación Secundaria que entraría en vigor en el ciclo escolar 2005-2006, con el fin de elevar la calidad deese nivel educativo.
En conferencia de prensa, el subsecretario de Educación Básica y Normal, Lorenzo Gómez-Morín Fuentes, afirmó que la SEP se encuentra en conversaciones con las secretarías deEducación de los estados y con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para darles a conocer el proyecto.
Dijo que uno de los compromisos de la dependencia es no afectar lascondiciones laborales de los docentes, en términos del número de horas que tienen asignadas.
pretende cumplir con el carácter obligatorio de la secundaria en el mejor tiempo posible, ampliar lacobertura y garantizar la permanencia de los alumnos con la reducción de la deserción y reprobación.
Además, precisó, se pretende dar articulación, pertinencia y equidad, es decir, diseñar modelos adecuadosque atiendan las distintas demandas y necesidades y produzcan resultados equivalentes para todos los alumnos, independientemente de su origen y condición.
La Reforma Integral de la EducaciónSecundaria propone un mapa curricular de 27 materias para los tres años, nueve asignaturas por año, con lo cual se reducirían 13 de las materias que se imparten actualmente.
En el primer grado se proponeimpartir Español I, Matemáticas I, Ciencia y Tecnología I (énfasis en Biología), Geografía, Lengua Extranjera I, Educación Física I, Artes (Música, Danza, Teatro, Artes Visuales), AsignaturasEstatales, Talleres y Actividades Cocurriculares, Orientación y Tutoría con el coordinador del grupo.
Para el segundo grado, Español II, Matemáticas II, Ciencia y Tecnología II (énfasis en Física),...