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Páginas: 243 (60606 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2014
EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS CÍVICAS Y
ÉTICAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE
EDUCACIÓN PREESCOLAR: LA
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
SEP130201
Banco Nacional de Cursos de Actualización
2003-2004
GUÍA DEL FACILITADOR
PROGRAMA NACIONAL PARA LA ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DE LOS
MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SERVICIO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
BÁSICA Y NORMAL
El Curso General deActualización “El desarrollo de competencias cívicas y éticas en niños y niñas de
educación preescolar”, fue elaborado por el Instituto Federal Electoral con la colaboración de la
Coordinación General de Actualización y Capacitación para Maestros en Servicio de la
Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública.
Coordinación general
Silvia Conde FloresElaboración
Verónica Juárez Ojeda
Gloria Canedo Castro
Norma Castillo Guzmán
Índice
Presentación..................................................................................................................................... 1
Recomendaciones generales............................................................................................................ 2Contenidos....................................................................................................................................... 4
Características del curso ................................................................................................................. 5
Recomendaciones para el desarrollo del curso.......................................................................... 5
Características de los trabajos..................................................................................................... 6
Sugerencias y actividades para el inicio........................................................................................ 6
Diseño instruccional........................................................................................................................ 7
Unidad I. Competencias cívicas y éticas en educación preescolar.............................................. 7
SESIÓN 1 ................................................................................................................................. 7
SESIÓN 2................................................................................................................................. 8
Unidad 2: La participación democrática..................................................................................... 10
SESIÓN 3 ............................................................................................................................... 10
SESIÓN 4............................................................................................................................... 11
SESIÓN 5 ............................................................................................................................... 12
Unidad 3: Actividades que promueven la participación democrática en los niños y las niñas de
educación preescolar................................................................................................................. 14
SESIÓN 6 ............................................................................................................................... 14
SESIÓN 7 ............................................................................................................................... 15
SESIÓN 8............................................................................................................................... 16
Recomendaciones para el trabajo final.......................................................................................... 18
La evaluación del curso.................................................................................................................. 19
Propuesta de acreditación...
COMPETENCIAS CÍVICAS Y
ÉTICAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE
EDUCACIÓN PREESCOLAR: LA
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
SEP130201
Banco Nacional de Cursos de Actualización
2003-2004
GUÍA DEL FACILITADOR
PROGRAMA NACIONAL PARA LA ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DE LOS
MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SERVICIO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
BÁSICA Y NORMAL
El Curso General deActualización “El desarrollo de competencias cívicas y éticas en niños y niñas de
educación preescolar”, fue elaborado por el Instituto Federal Electoral con la colaboración de la
Coordinación General de Actualización y Capacitación para Maestros en Servicio de la
Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública.
Coordinación general
Silvia Conde FloresElaboración
Verónica Juárez Ojeda
Gloria Canedo Castro
Norma Castillo Guzmán
Índice
Presentación..................................................................................................................................... 1
Recomendaciones generales............................................................................................................ 2Contenidos....................................................................................................................................... 4
Características del curso ................................................................................................................. 5
Recomendaciones para el desarrollo del curso.......................................................................... 5
Características de los trabajos..................................................................................................... 6
Sugerencias y actividades para el inicio........................................................................................ 6
Diseño instruccional........................................................................................................................ 7
Unidad I. Competencias cívicas y éticas en educación preescolar.............................................. 7
SESIÓN 1 ................................................................................................................................. 7
SESIÓN 2................................................................................................................................. 8
Unidad 2: La participación democrática..................................................................................... 10
SESIÓN 3 ............................................................................................................................... 10
SESIÓN 4............................................................................................................................... 11
SESIÓN 5 ............................................................................................................................... 12
Unidad 3: Actividades que promueven la participación democrática en los niños y las niñas de
educación preescolar................................................................................................................. 14
SESIÓN 6 ............................................................................................................................... 14
SESIÓN 7 ............................................................................................................................... 15
SESIÓN 8............................................................................................................................... 16
Recomendaciones para el trabajo final.......................................................................................... 18
La evaluación del curso.................................................................................................................. 19
Propuesta de acreditación...
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