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dkuhjtjtjhcyhjtxhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh-
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh-
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh-hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhñosimultaneidad Circunstancia de coincidir dos o más hechos o acciones en un mismomomento o periodo de tiempo.
Ruptura:La ruptura es una acción yefecto de romper algo. 1 Circunstancia de suceder o hacerse algo sin interrupción: la continuidad en el trabajoacaba por dar fruto.2 Unión entre las partes que forman un todo. Insistencia en lasacciones, ideas o intenciones. f. Relación entre una causa y su efecto. Principio según el cual nada puede existir sin una causa suficiente.
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Los siglos XVI-XVIII
El tercero de los períodosclásicos en que se ha dividido la historia es precisamente la edad Moderna, distinta de la medieval y diferenciada de la contemporánea. La modernidad fue sentida por los humanistas del siglo XV al verseportadores de un bagaje cultural diferente del existente en los siglos anteriores, pero no tomó cuerpo de naturaleza hasta que no se definieron conceptos como el de edad Media y Renacimiento. Hoy día, lapolémica no está centrada en su existencia, sino en sus límites y en su configuración interna.
El inicio de la modernidad se sitúa en el último tercio del siglo XV, para finalizar en el procesorevolucionario emprendido a finales del XVIII. En cuanto a su mecánica interna, los positivistas dieron una especial relevancia al año 1648, el de la paz de Westfalia, que señaló la existencia de unaalta modernidad, anterior a esa fecha, y una baja modernidad, posterior a ella.
Desde la historia cultural llega una división de la modernidad tripartita, personificada en los períodosrenacentista, barroco e ilustrado. También se ha apuntado una división basada en consideraciones socioeconómicas, según las cuales el primer período se extendería hasta 1560-1580 o 1610-1620; el segundo,...