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En un contexto regional, la sociedad se mueve y evoluciona en la medida que lo hacen sus miem bros; y cuando estos tiene una elevada formación entonces la sociedad va a llegar a mejores solu- ciones económicas y de convivencia (2). No puede existir una buena sociedad sino existe una bue- na educación; ambas, sociedad y educación, forman el carácter de la persona (1). Así, sociedad y educaciónconforman un dúo altamente correlacionado y dinámico: el cambio de uno conlleva al cambio del otro, y en igual dirección.
En un contexto global, dentro de muchas sociedades se observa que las cosas ya no funcionan co mo antes; que las realidades conocidas han sido sustituidas por otras, en las que las personas no saben muy bien cómo desenvolverse, y que este mismo sentimiento de desconcierto tocay afec-ta, entre otros, a la educación de hoy (3), todo como producto del proceso de globalización.


Leer más: http://www.monografias.com/trabajos87/globalizacion-y-educacion/globalizacion-y-educacion.shtml#ixzz2v92TzCrkEn un contexto regional, la sociedad se mueve y evoluciona en la medida que lo hacen sus miem bros; y cuando estos tiene una elevada formación entonces la sociedad va a llegara mejores solu- ciones económicas y de convivencia (2). No puede existir una buena sociedad sino existe una bue- na educación; ambas, sociedad y educación, forman el carácter de la persona (1). Así, sociedad y educación conforman un dúo altamente correlacionado y dinámico: el cambio de uno conlleva al cambio del otro, y en igual dirección.
En un contexto global, dentro de muchas sociedades seobserva que las cosas ya no funcionan co mo antes; que las realidades conocidas han sido sustituidas por otras, en las que las personas no saben muy bien cómo desenvolverse, y que este mismo sentimiento de desconcierto toca y afec-ta, entre otros, a la educación de hoy (3), todo como producto del proceso de globalización.


Leer más:http://www.monografias.com/trabajos87/globalizacion-y-educacion/globalizacion-y-educacion.shtml#ixzz2v92TzCrkEn un contexto regional, la sociedad se mueve y evoluciona en la medida que lo hacen sus miem bros; y cuando estos tiene una elevada formación entonces la sociedad va a llegar a mejores solu- ciones económicas y de convivencia (2). No puede existir una buena sociedad sino existe una bue- na educación; ambas, sociedad y educación, forman el carácterde la persona (1). Así, sociedad y educación conforman un dúo altamente correlacionado y dinámico: el cambio de uno conlleva al cambio del otro, y en igual dirección.
En un contexto global, dentro de muchas sociedades se observa que las cosas ya no funcionan co mo antes; que las realidades conocidas han sido sustituidas por otras, en las que las personas no saben muy bien cómo desenvolverse, yque este mismo sentimiento de desconcierto toca y afec-ta, entre otros, a la educación de hoy (3), todo como producto del proceso de globalización.


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En un contexto regional, la sociedad se mueve y evoluciona en la medida que lo hacen sus miem bros; y cuando estos tiene unaelevada formación entonces la sociedad va a llegar a mejores solu- ciones económicas y de convivencia (2). No puede existir una buena sociedad sino existe una bue- na educación; ambas, sociedad y educación, forman el carácter de la persona (1). Así, sociedad y educación conforman un dúo altamente correlacionado y dinámico: el cambio de uno conlleva al cambio del otro, y en igual dirección.
Enun contexto global, dentro de muchas sociedades se observa que las cosas ya no funcionan co mo antes; que las realidades conocidas han sido sustituidas por otras, en las que las personas no saben muy bien cómo desenvolverse, y que este mismo sentimiento de desconcierto toca y afec-ta, entre otros, a la educación de hoy (3), todo como producto del proceso de globalización.


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