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PROGRAMA DE PRACTICA PENITENCIARIA
2011 - 2013
Perfil del Docente: Oficial del Servicio Penitenciario del escalafón de Seguridad o Abogado
Curso: 2° año
Modalidad de dictado: Anual
Profesor: Subcomisario JULIO CESAR ROMERO
Objetivo de la materia: Incorporar en el alumno, conocimientos en relación a las buenas prácticas de la función penitenciaria conforme a las normativas vigentes. -UNIDAD I:
PRINCIPIOS BÁSICOS Y DE GUÍA. Introducción. Propósitos y principios fundamentales. Espíritu y alcance de las Reglas Mínimas (RM). Se prohíbe discriminar. Trato diferente no significa discriminación. La libertad de religión y la prohibición de coerción religiosa. Registro para prevenir la detención arbitraria. Cómo comenzar y ayudar el proceso de reinserción. La seguridad, una necesidadbásica tanto para los reclusos como para el personal. Reducción de daños y preparación constructiva para la vida después de la liberación. La vida en prisión orientada a la comunidad; el principio de normalidad. Principios guía con respecto a reclusos no sentenciados. Prohibición de tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes. Los detenidos en cuarteles policiales. La presunciónde inocencia. Sistema para acusados.

UNIDAD II:
DEBIDO PROCESO Y QUEJAS. Declaración de Principios. Mantención del orden en las prisiones. Cómo afectan las reglas disciplinarias al personal. El proceso disciplinario incluye procedimiento de quejas. Instrumentos internacionales que regulan un debido proceso y quejas. Quejas y revisiones. La naturaleza de la obligación de tener un sistema dequejas. Educando al personal y presos sobre el sistema de quejas. El acceso fácil para los procedimientos de queja. Quejas de parientes y partes interesadas. Quejas en contra de otros profesionales. Mecanismos reclusos y externos para el manejo de los reclamos. Derechos de debido proceso de acusados y otros presos. Acusados en espera de juicio. Presos extranjeros. Otros grupos vulnerables y endesventaja.

UNIDAD III:

DISCIPLINA. Normas de derechos humanos pertinentes. Otros instrumentos pertinentes. Sugerencias institucionales. Pautas o reglamentos escritos de la institución penal. Revisión periódica de las pautas y reglamentos de la institución penal. Información y publicidad sobre las pautas. ¿A través de qué medios se impone la disciplina? Representación legal. ¿Quién administrala disciplina en los penales? Castigo. Normas de derechos humanos pertinentes. Tortura, tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes. ¿Cuándo es el trato tortura, o trato cruel, inhumano o degradante? Proporcionalidad del castigo. Formas de castigo en las prisiones. Confinamiento solitario. Aislamiento prolongado. Aislamiento indeterminado. Aislamiento repetido. Aislamiento junto a otro castigo.Los médicos no deben involucrarse en castigos. Reglas sobre aislamiento se deben explicar claramente.




UNIDAD IV:

Uso y manejo de esposas, y otros instrumentos de sujeción y/o restricción. Castigo corporal. Pérdida de oportunidad de libertad adelantada. Aislamiento sensorial. Castigo doble o combinado por una sola infracción. Revisión del castigo disciplinario. Normas pertinentes dederechos humanos. Otros instrumentos legales. La naturaleza del sistema de revisión. Revisión judicial.


UNIDAD V:

CONDICIONES FÍSICAS - NECESIDADES BÁSICAS. Introducción. Buenas condiciones penales por medio de la creatividad, no menos que por dinero. Alojamiento. Celdas y dormitorios. Espacio. Luz y ventilación. Higiene. Instalaciones sanitarias y limpieza. Higiene personal y cuidado.Vestimenta y ropa de cama. La comida. Apoyo externo para necesidades básicas.

UNIDAD VI:

LA SALUD FÍSICA Y MENTAL DE LOS PRESOS. Introducción. Cuidado de la salud de presos y acusados es prioridad. Cuidado de la salud y sus funciones. El derecho a la salud. Calidad de servicios médicos. Salud de los presos - una responsabilidad de todos los miembros del personal. Funciones de los médicos -...