UN GPS DE LA FAMILIA

El Libro de Familia:
Un G.P.S. Educativo

El Libro de Familia:
Un G.P.S. Educativo

AUTORES:
·  r. Miguel Ángel Rodríguez Serrano
D
Orientador escolar y psicólogo clínico en Algeciras. Experto
en terapia de conducta.
·  ra. Mª Victoria del Barrio Gándara
D
Profesora titular de Evaluación Psicológica en la Facultad de
Psicologia de la UNED en Madrid. Experta en psicopatologíainfantil
·  r. Miguel Ángel Carrasco Ortiz
D
Profesor titular de Evaluación Psicológica en la Facultad de
Psicologia de la UNED en Madrid. Experto en evaluación
infantil y evaluación clínica

1º Edición
Tirada: 500 Ejemplares
Edita: DEFENSOR DEL PUEBLO ANDALUZ

C/ Reyes Católicos, 21

41001 Sevilla

Teléfono: 954 21 21 21 Fax: 954 21 44 97

http://www.defensor-and.esdefensor@defensor-and.es

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La licencia completa se puede consultar en la siguiente dirección:
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/legalcode.es

ISBN: 978-84-693-9652-0
Depósito Legal: SE-1639-2011
Maquetación e Impresión: Gandulfo Impresores, S.L.

ÍNDICE GENERAL
Prólogo..........................................................................................

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BLOQUE PRIMERO: LAS FAMILIAS

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1. QUÉ ES UNA FAMILIA. .............................................................
.

1.1. Las fuerzas invisibles que forman una familia ..............................
1.1.1. Primera fuerza invisible: la vida emocional de los adultos. .....
.
1.1.2.Segunda fuerza invisible: los lazos de dependencia...............
1.1.3. Tercera fuerza invisible: un proyecto a largo plazo.................
1.1.4.  uarta fuerza invisible: la necesidad de establecer límites,
C
normas, exigencias y supervisión.........................................

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2. LA FAMILIA NO ES UNA ISLA. ..................................................

2.1. Las conexiones de la familia con la sociedad ..............................
2.1.1. Contextos más cercanos (microsistema) .............................
2.1.2. Contextos cercanos relacionados (mesosistema) .................
2.1.3. Contextos externos (exosistema) . .......................................
2.1.4. Contextos lejanos (macrosistema).......................................

2.2. Los miembros de la familia: juntos pero distintos .......................

2.3. Las relaciones entre los hermanos ............................................
2.3.1. Por qué los hermanos son a veces tan diferentes ................
2.3.2.  elación entre los hermanos en la infancia y la adolescencia:
R
los celos............................................................................
2.3.3. Relación entre hermanos y relación padres-hijos . .................

2.4. El papel de los abuelos . ............................................................
2.4.1. Tipos de crianza que dispensan los abuelos a los nietos ......
2.4.2.  spectos que los abuelos deben considerar ante la demanda
A
de cuidar a los nietos .........................................................

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3. TIPOS DE FAMILIA ...................................................................

3.1. Familia Nuclear o biparental .......................................................

3.2. Familias divorciadas . .................................................................
3.2.1. Consecuencias del divorcio en loshijos ...............................
3.2.2.  strategias que amortiguan el impacto emocional del divorcio
E
en los hijos. ........................................................................
3.2.3. Características de los distintos tipos de custodia .................

3.3. Familias reconstituidas ...............................................................
3.3.1. ...