Un Respiro Profundo

Un respiro profundo
¡Era tiempo que deseaba darme esta oportunidad! La oportunidad, aunque fuese solo por un momento, de asomarme al “otro” paradigma. Sin embargo este momento parecía no llegar… siempre o casi siempre de prisa … siempre con la incesante angustia de alcanzar una meta, de entregar resultados de generar respuestas … respuestas …respuestas…las buscas... y a veces llegan claras,redondas como manzanas… y como algunas manzanas a veces parecen dejar un sabor residual a veneno…a veces ni siquiera recuerdo cual fue la pregunta que las generó…y, más grave todavía, si esta pregunta fui yo quien la generó…pero en esta lucha para la sobrevivencia académica estas reflexiones son triviales…reflexiones??? Tacha tacha tacha!!!..no hay lugar para reflexiones…los que cuentan son losnúmeros, los productos,y otra ves… las respuestas!

Cuando se dio la oportunidad de este curso [métodos cualitativos] un entusiasmo especial invadió mi alma. Me acerco al salón con una rara alegría…. el mundo de los números, el de las respuestas redondas, ha establecido que para cumplir con los créditos se debe llevar de forma obligatoria la materia de métodos cualitativos!

Improvisamente loprohibido se hace obligatorio, lo añorado alcanzable…es como jugar al mundo al revés!!…….los dueños de mi formación ( o lo que se creen tales) me ponen en alerta : “cuidado: parece el país de los juguetes… sin embargo es convenientes que transites allí solo un tiempo breve …de otra forma vas a tenerte que enfrentar a la [pic]triste realidad que acomunó Pinocho y su desgraciado amigo Lucignolocuando, por haberse dado el lujo de seguir su instinto de niños, se vieron coronados por un bello par de orejas de burro, estigma que los adultos se atreven a imponer a los niños que no logran alcanzar las metas que los adultos mismos, desde su perspectiva, establecen.
Y heme aquí en una curiosa perspectiva a hablar de la educación estando fuera de ella como investigadora pero a la vez dentrode ella como aprendiz en una especial posición de observadora y en la lujosa posibilidad por una vez de concederme la posibilidad de comprender el fenómeno de otra perspectiva!
“Un respiro profundo” dice la diminuta figura de tras de la cátedra y, acto seguido se entrega a una representación de la pasaje de una respiración hiperventilada, característica de los individuos asmáticos ofrenéticos como alguien que conozco, a una profunda y calmada inhalación seguida por una profunda y serena exhalación, metáfora cautivante de una metamorfosis anhelada de una transformación que produce un acercamiento distinto, orientado a la meditación, observación del fenómeno educativo… ¿será pura mercadotecnia? ¿una simple trovada publicitaria para arrancar clientes a la “otra otra” metodología? …no lose…pero poco importa…el rosa durazno que adquiere el encarnado de la hábil narradora enmarcado en sus caprichos rizos negros me hace sentir bien…alimenta la curiosidad y fortalece el deseo ya no soy de pasaje: ya quiero ser de aquí…una extraña comezón hormiguea las puntas de mis orejas……mientras intento recapacitar la pequeña y gentil presencia nos cautiva nuevamente
Esta vez es un clavadoen una experiencia visual que me envuelve fuertemente… [pic] mientras una profunda frustración me invade ya que las bellas imágenes [pic]no logran al principio hacerme superar la dificultad lingüística advierto una clara sensación que esto para mi ya no tiene retorno, ya estoy adentro...todavía no se de que …tal vez se trata de un hechizo…me siento extrañamente enviada a una conexión con missentidos…todo va muy rápido pero, a la vez alcanza una profundidad antes desconocida…es necesario que haga apelo a toda mi capacidad de concentración…las imágenes[pic] juegan fuera y dentro de mi[pic]…no encuentro la violencia que se menciono al principio y a la vez la espero con temor…
Como en un agitado rompecabezas las imágenes empiezan a componerse y cuando de tras de un velo que nunca...