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Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
CAMBIOS QUE REPRESENTA LA MODERNIDAD FRENTE A LA POSMODERNIDAD
MODERNIDAD
POSMODERNIDAD
CONTEXTOS SOCIOCULTURALES
Comenzó aproximadamente entre el siglo XVI y XVII, tuvo su mayor augeentre los siglos XVIII y XIX.
Se buscaba desde la racionalidad, con conceptos y teorías específicas dar respuesta a la realidad.
Surgió en el contexto de dos guerras mundiales, se inició por lasrevoluciones causadas por la relatividad, la física cuántica y la termodinámica.
ESCUELAS EPISTEMOLÓGICAS FLORECIENTES
En términos conceptuales es la ciencia que asume como valores ocompromisos los rasgos del positivismo y convierte en modelo los logros y éxitos de la física newtoniana.
El conocimiento científico postmoderno se caracteriza por: la subjetividad, la flexibilidad,la particularidad, el sustento en la razón dialógica, verdad cualitativa y condición holística.
REPRESENTANTES
Rene Descartes. (1596-1650)
Spinoza (1632-1677)
Leibniz (1646-1716)Immanuel Kant. (1724-1804)
Heggel (1770-1830)
Augusto Comte (1798-1857)
Karl Raimund Popper (1902 - 1994)
Karl Ludwig von Bertalanffy(1901-1972)
Norbert Wiener (1894-1964),
Thomas SamuelKuhn(1922-1996)
PARADIGMAS CIENTÍFICOS
EL MÉTODO CARTESIANO.
Descartes, se caracterizó por cuestionar todas las formas de saber y conocimiento que se consideraban verdaderos en la época.
TEORIA DESISTEMAS
Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Es su propósito el de dilucidar los principios que pueden aplicarse a todo tipo de sistemas en todos los niveles anidados entodos los campos de la investigación.
LOS RACIONALISTAS.
Dan validez al conocimiento negando la experiencia. Se basan en las matemáticas y radicalizan los aportes de éstas. Para ellos, el criterioúltimo de verdad no es otro que la razón, de tal manera que niegan cualquier otro elemento que pueda proporcionar conocimiento, que no sea la razón humana.
LA CIBERNÉTICA
Es el estudio...
CAMBIOS QUE REPRESENTA LA MODERNIDAD FRENTE A LA POSMODERNIDAD
MODERNIDAD
POSMODERNIDAD
CONTEXTOS SOCIOCULTURALES
Comenzó aproximadamente entre el siglo XVI y XVII, tuvo su mayor augeentre los siglos XVIII y XIX.
Se buscaba desde la racionalidad, con conceptos y teorías específicas dar respuesta a la realidad.
Surgió en el contexto de dos guerras mundiales, se inició por lasrevoluciones causadas por la relatividad, la física cuántica y la termodinámica.
ESCUELAS EPISTEMOLÓGICAS FLORECIENTES
En términos conceptuales es la ciencia que asume como valores ocompromisos los rasgos del positivismo y convierte en modelo los logros y éxitos de la física newtoniana.
El conocimiento científico postmoderno se caracteriza por: la subjetividad, la flexibilidad,la particularidad, el sustento en la razón dialógica, verdad cualitativa y condición holística.
REPRESENTANTES
Rene Descartes. (1596-1650)
Spinoza (1632-1677)
Leibniz (1646-1716)Immanuel Kant. (1724-1804)
Heggel (1770-1830)
Augusto Comte (1798-1857)
Karl Raimund Popper (1902 - 1994)
Karl Ludwig von Bertalanffy(1901-1972)
Norbert Wiener (1894-1964),
Thomas SamuelKuhn(1922-1996)
PARADIGMAS CIENTÍFICOS
EL MÉTODO CARTESIANO.
Descartes, se caracterizó por cuestionar todas las formas de saber y conocimiento que se consideraban verdaderos en la época.
TEORIA DESISTEMAS
Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Es su propósito el de dilucidar los principios que pueden aplicarse a todo tipo de sistemas en todos los niveles anidados entodos los campos de la investigación.
LOS RACIONALISTAS.
Dan validez al conocimiento negando la experiencia. Se basan en las matemáticas y radicalizan los aportes de éstas. Para ellos, el criterioúltimo de verdad no es otro que la razón, de tal manera que niegan cualquier otro elemento que pueda proporcionar conocimiento, que no sea la razón humana.
LA CIBERNÉTICA
Es el estudio...
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