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Actividad 1

Que es para ti la libertad
La libertad para mi es  elegir lo que yo quiero, es lo que poseo como ser humano, al poder decidir sobre actos y decisiones que  deseo aunque en algunos casos el hacerlo puede implicar un camino equivocado, es aquí cuando entra la razón porque tal vez lo que deseamos, simplemente no puede ser ya que lo que nuestros ojos ven bien ,los ojos de otraspersonas ven todo lo contrario y esto conlleva a que la podamos perder  y  en esta parte es  donde se vuelve un poco complejo todo, porque entonces ¿si tendremos libertad?
Pues un poco difícil para mí, dar una definición ya que influyen muchos tremimos y puntos que analizar pero un ejemplo claro para relacionar la libertad con la razón es cuando una persona es privada de su libertad, nade puede privaren su totalidad la libertad de otra persona, pero me basare a los padres del secuestrado. Ellos como tal tienen una gran responsabilidad  sobre las decisiones que se tienen que tomar, tienen la total libertad de tomar la que mas crean pertinentes y   las cuales tienen que razonar por que serán las que se llevaran a cabo, en este caso, toman la decisión de  que no intervenga la policía porque asíse lo pidieron, muchos rechazarían este acto , pero ellos no, porque esta de por medio su hija , una decisión que tal vez puede ser errónea ya que ellos no cuentan con la capacidad y habilidades  para poder llegar a un acuerdo con este tipo de gente. Pues este es un ejemplo de lo como se relaciona la razón con la libertad.











Actividad 2


Teoría
Principal exponente (autor)Según esta teoría, ¿el hombre es libre?

Razones (justificación
EL LIBRE ARBITRISMO
Luis Ortiz
Si, el hombre es libre
Que su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades
de actuar
EL FATALISMO
Ciceron, Crisipo
el hombre no es libre
La conducta humana está
orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes (los astros, por ejemplo)

ELDETERMINISMO
Karl Marx
el hombre no es libre
El hombre se halla determinado a obrar bien o mal por causas ya no trascendentes sino inmanentes, terrenas, las
causales de sus actos pueden sustentarse científicamente
EL BERGSONISMO
Henri Bergson
el hombre no es libre

El hombre no es libre en los momentos de su aparición, pero, va siendo
cada vez más libre con el acontecer histórico
ELEXISTENCIALISMO
Jean Paul Sartre
el hombre definitivamente
es libre
El hombre es libre, ya que está condenado a ser libre, es un esclavo de su libertad. Aunque quisiera dejar de
ser libre no lo podría; no es libre de dejar de ser libre.
FENOMENOLOGÍA
Edmundo Husserl
SÍ en todo, menos frente a los valores ante los
cuales NO es libre
Cuando el hombre ha llegado a aprehender, captar unvalor, se halla “determinado” a realizarlo,
no puede dejar de cumplirlo aduciendo libertad alguna
EL MATERIALISMO DIALÉCTICO
Friedrich Engels
NO es libre
El hombre inicialmente no es libre y se hace más y más libre gracias al avance de las ciencias y no de una “evolución creadora



Sin duda con la teoría que me quedo es la de EL DETERMINISMO ya que nosotros tendemos a obrar de la mejormanera que nuestra razón nos dé a entender, somos seres humanos y por lo tato carecemos de libre albedrío  es decir no, tenemos el poder de elegir y tomar decisiones propias, ya que nuestra vida está determinada por diversas circunstancias. Sostiene que todo acto que hagamos, pensamiento y acción están determinados por la cadena causa-consecuencia. Así que nuestro futuro es predecible, depende delas acciones buenas o malas que tengamos en el presente, sabremos de antemano el resultado.











Evidencia de aprendizaje
Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a) ¿Quién es el protagonista del caso?
María

b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone?...