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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL
(REDISEÑO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN PREESCOLAR)

Caracas, octubre 2008

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1. AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMÓN RODRÍGUEZ
RectorDr. Manuel Mariña Müller

Vicerrectora Académica

Dra. Judith Sosa de Vásquez

Vicerrectorado Administrativo

Dr. Asdrúbal Lozano

Secretaria

Dra. María Silvia Vivanco de Uribe

2. EQUIPO TÉCNICO ACADÉMICO
Dr. Cerbeleón Murillo Ruiz
Dr. Ramón A. García M.

Director de Planificación Académica de
Pregrado
Jefe de División de Diseño Curricular

Lic. Odalys CamargoCoordinadora de Educación

Lic. Rosario Miranda

Asistente de Investigación

Lic. Grismar Torres

Docente

3. COMISIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN INICIAL
Dra. Ludmila Ortegano Layne.
Prof. Msc. Lorena Linares.
Prof. Msc. Mirna de Tablante.
Prof. (Msc.) Magally Bastardo A.
4. VALIDACIÓN Y REVISIÓN DEL REDISEÑO CURRICULAR
Prof. (Msc.) Lailen Bolívar. UPEL-IMPM
Prof. (Msc.) Gladys Ferrer. UPEL-IMPMProf. (Msc.) Marisol Díaz de Bardusco UNESR.

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5. CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL REDISEÑO Y PROGRAMAS
SINÓPTICOS
Dra. Ludmila Ortegano Layne

Prof. Blanca Rivas

Msc. Lorena Linares

Prof. Egley Silva

Msc. Mirna Pérez de Tablante

Prof. Mery Chirinos

Msc. Marisol Díaz de Bardusco

Prof. María A. Vásquez

Lic. Rosario Miranda.

Dra. Marlene Bracamonte

Lic. OdalysCamargo.

Dra. Lina Fernández

Lic. Grismar Torres

Prof. Esther Martínez de Sucre

Prof. Juan Kujawa

Prof. Clemys García

Prof. Verónica Trenard

Prof. Laura Modesto Machado

Prof. Julia Pérez

Prof. Carmen Mireya Seijas

Prof. Carmen Jiménez

Prof. María Rodríguez

Prof. María Jackelin Acevedo

Prof. Teresa Hernández

Prof. Liliana Monasterio

Prof. Nedda RodríguezProf. Nelly Prado

Prof. Yudith Pacheco

Prof. Nancy Daboin Durán

Prof. Gladys Rodríguez

Prof. América Rojas

Prof. Teresita Villasmil

Prof. Novelyn Baloa

Prof. Maria Torrealba

Prof. Herminia Arandia

Prof. Rosa Perozo

Prof. Elba Yánez

Prof. Sandra Colina

Prof. Xiomara Hernández

Prof. Vivian Morillo

Msc. María Andara

Prof. Nelly Maritza García

Dra. AuraÁlvarez de Entrena

Prof. Belkis Rojas de Anciani

Prof. Maria Mercedes Hernández

Prof. Yadelsy J. Gutiérrez M.

Prof. Inés Malpica

Prof. Yarelis Y. López L.

Prof. María Morillo

Prof. Jay Silver Angulo Verdi

Prof. Nelly de Puerta

Prof. Nancy de Cañas

Prof. Ana Márquez

Prof. Carmen Yolanda Virgüez

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Prof. Deysi Pérez

Prof. Zoreida Rangel

Prof. Xiomara PazProf. Mariangie Blanco

Prof. Marta López

Dr. José G. Viloria A.

Dr. Alexis Agüero

Prof. Gloria Carrasco

Prof. Rosana Caraballo

Prof. Magda Sánchez

Prof. Yanine Córdova

Prof. Argelia Marchena

Prof. Carmen Cabrera

Prof. Alexis Ramírez

Dr. Cleto T. Bello

Prof. Envida López

5

ÍNDICE
Pp.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………..

8

DefiniciónInstitucional…………………………………………………..

11

Contexto Institucional…………………………………………………...

11

Misión, visión, valores y objetivos institucionales……………………

12

CAPÍTULO I. Justificación y Aspectos Legales que
Sustentan el Modelo Curricular...............................

17

CAPÍTULO II. Modelo Curricular de la UNESR……………………

24

2.1. Teoría de aprendizaje que sustentan el modelo
educativo de laUNESR……………………………………

24

2.1.1. Andragogía……………………………………………

24

2.1.2. Humanismo……...…………………………………….

26

2.1.3. Constructivismo Social……………………………….

28

2.1.4. Educación Popular………………...………………….

29

2.2. Rol del Facilitador……….…………………………………….

30

2.3. Rol del Participante…………………………………………...

32

2.4. Principios Curriculares………………………………………..

33

2.5. Las...