Unermb

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Experimental Nacional
″Rafael María Baralt″


DESARROLLO
Análisis y Aporte de David Berlo, Antonio Pasquali, Shannom y Weaver

David Kenneth Berlo (1929)

Nació en 1929. Discípulo de Wilbur Schcramm en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Illinois, Donde se doctoró en 1956, con latesis asignación de las obligaciones de procedimiento como determinante del Grupo Productividad y Satisfacción, Por Dirigida Charles E. Osgood. En 1958 publico una filosofía de comunicación, Pero FUE dos años Más tarde, en 1960, CUANDO Apareció su libro Más Conocido, en el Que hace la Exposición de Sus Modelos Teóricos Sobre la naturaleza psicológica de la Comunicación: Proceso de Comunicación: Unaintroducción a la Teoría y Práctica. Posteriormente FUE editor de Trabajo Para El Departamento de Seguridad norteamericano EN PROYECTOS Sobre Comunicación y Seguridad en Caso de radiación nuclear civil. Directora del Departamento de Comunicación de la Universidad del Estado de Michigan, Donde dirigió, Entre Otras Muchas tesis doctorales, la del teórico boliviano Luis Ramiro Beltrán. Rector de laUniversidad de Illinois (1971-1973), en el CESO Por carga tumbas cuestionamientos en la gestión.
Modelo de la Comunicación de Berlo
La primera aproximación teórica al proceso de la comunicación humana, propiamente tal, la constituye el modelo desarrollado por David Berlo en la década del sesenta. El propósito fundamental de su obra es identificar y analizar en detalle los diversos factoresimplicados en dicho proceso, bajo el supuesto de que ello permitirá aumentar la capacidad natural del hombre para enfrentar sus problemas vitales. De esta forma, Berlo desarrolla un enfoque conductista de la comunicación humana buscando establecer las bases del proceso ideal de comunicación. Este proceso ideal se refiere a cómo debería realizarse la comunicación para que esta sea realmente efectiva. Aúnhoy, el modelo de Berlo representa lo que en el más amplio círculo de académicos y legos se entiende por comunicación. 
Existiendo un propósito para la comunicación y una respuesta por producirse, el comunicador desea que su comunicación tenga alta fidelidad. La palabra fidelidad es empleada aquí en el sentido de que el comunicador ha de lograr lo que desea. Un codificador de alta fidelidad esaquel que expresa en forma perfecta el significado de la fuente. Un decodificador de códigos de alta fidelidad es aquel que interpreta el mensaje con una precisión absoluta. Al analizar la comunicación nos interesa determinar lo que aumenta o reduce la fidelidad del proceso.
Shannon y Weaver al hablar de la fidelidad de la comunicación electrónica, introdujeron el concepto de ruido. Ellos definen losruidos como factores que distorsionan la calidad de una señal.
Ruido y fidelidad son dos aspectos distintos de una misma cosa, la eliminación del ruido aumenta la fidelidad; la producción del ruido la reduce.
El programa básico relacionado con el ruido y la fidelidad es la posibilidad de aislar esos factores dentro de cada uno de los componentes de la comunicación, factores que son los quedeterminan la efectividad de ésta.
Hemos enumerado seis elementos básicos de la comunicación: fuente, codificador, mensaje, canal, decodificador y receptor. Cuando nos referimos a una comunicación de persona a persona, la fuente y el codificador pueden ser agrupados, como pueden serlo asimismo el receptor y el decodificador. En esta versión truncada del modelo, la fuente codifica un mensaje y lo colocaen el canal, de manera que pueda ser decodificado por el receptor
Es decir que los elementos del modelo propuesto por Shannon y Weaver (Fuente de información-Transmisor-Fuente de ruido-Receptor-Destinatario) y lo despojó de su naturaleza meramente matemática para hacerlo aplicable a la medición de la comunicación humana.
Berlo propone que el mensaje está supeditado a todo el bagaje poseído por...