Uniad didactica

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  • Publicado : 22 de octubre de 2010
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El Gato y El Ratón

Contenido:
En cuanto al juego dramático:
• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación;
• Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial;
• Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos;
• organización del espacio de juego.
(Faltanobjetivo y propòsito del área de juego )
Objetivo:
Que el niño pueda a través de su motricidad desarrollar los reflejos, su imaginación y que lo pueda hacer integrando a un grupo de pares.

Propósito:
Ofrecerles espacio físico. Dentro o fuera del aula para que los niños a través del juego puedan desplazarse libremente.

(Faltan contenidos educación física o exp.corporal)PRIMERA ACTIV IDAD
|Actividad del Alumno |Estrategias del Docente |
|Escucha, presta atención, comprende las consignas, |Explica las consignas, muestra, presenta los |
|pregunta, muestra, reflexiona. |materiales, pide la reexplicación. |
|Se elige un niño que representa algato y el resto |Juega, observa, está atenta, ayuda, contiene, |
|del grupo serán los ratones |reexplica, detiene el juego, anticipa el final del |
|El gato persigue a todos los ratones por todo el |juego. |
|espacio | ||Reflexiona, justifica, reconstruye el conocimiento. |Orienta a la reflexión, pide que justifiquen sus |
| |actos, evalúa el resultado de la actividad. |

|Actividad del Alumno |Estrategias del Docente |
|Escucha, presta atención, comprende las consignas, |Explica lasconsignas, muestra, presenta los |
|pregunta, muestra, reflexiona. |materiales, pide la reexplicación. |
|Juega. |Juega, observa, está atenta, ayuda, contiene, |
|Ordena luego de jugar. |reexplica, detiene el juego, anticipa el final del |
|Los jugadores se dan la manoformando una ronda.Un |juego. |
|niño representa al gato y otro al ratón , al que | |
|persigue. | |
|Los niños de la ronda bajan y suben las manos para ||
|permitir escapar al ratón | |
|Reflexiona, justifica, reconstruye el conocimiento. |Orienta a la reflexión, pide que justifiquen sus |
| |actos, evalúa el resultado de la actividad. |

Inicio

Desarrollo

FinalSEGUNDA ACTIVIDAD

|Actividad del Alumno |Estrategias del Docente |
|Escucha, presta atención, comprende las consignas, |Explica las consignas, muestra, presenta los |
|pregunta, muestra, reflexiona. |materiales, pide la reexplicación. |
|Juega.|Juega, observa, está atenta, ayuda, contiene, |
|Ordena luego de jugar. |reexplica, detiene el juego, anticipa el final del |
|Los jugadores se dan la mano formando una ronda.Un |juego. |
|niño representa al gato y otro al ratón , al que | |
|persigue....
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