Unicarib

FundamentoTeoricodel Model Educativo:
Este se basa en tresconceptos.
El Concepto de educacion, el Concepto de educacion a distancia y el concepto de modeloeducativo.
El concepto de educacion: Este se refiere a conducir a una persona de un estado a otro y extraer lo mejor de simismo(a), porasidecirlo.
Este concepto se assume como un proceso integral, permanente e interactivo, en el cual elsujetoadquiereactitudes y conocimientosorientadoshaciauna vision critica y transformadora.
Que se necesitaparahacer el proceso de transformacion possible?.
Formacion, ensenanza, aprendisaje, informacion, socializacion y actualizacion.Todoestocomoactividadesintencional de parte de la institucion.
Concepto de educacion a distancia: Este se basa en el desarrollo de la persona pordiferentesmedios,ya sea presencial, semipresencial o virtual. En estemedio el estudiante se vecomprometido a replantearselasexpectativas de la ensenanzatradicional, promoviendo en la actualidad un mayor acceso a grupossociales mas amplios.
Concepto de modeloEducativo: Este se encarga de representar, ejemplarizarparadistribuirlasfunciones y caracteristicasmasrelevantes de su product final, dentro de esteexisten ungrupo de funcionescomo: Tecnicas, normas o reglas, entre otrasqueguianunaactividad.
Caracteristicas
Innovador: Esunaopciondiferente a la queofrece la educacion superior delpais, ofreciendo un modelodinamico y agilqueintegra la docencia, el autoestudio y la investigacion.
Abierto: Este teayuda a buscar un mejorrumbo en sociedadesqueresultan mas competitivas.
A distancia: la cualpermite alestudiante a traves de la semipresencia y/o virtual asumir el aprendisaje, ayudandole a sercapaz de organizar, orientar y evaluar los objetivos a esperarse en el ambientecolaborativo.
Flexible: Estacaracteristicapermite al estudianteasistir a la Universidad en horariosmascomodospara el estudiante.
Eficaz: Garantizaunarelaciondirectaa loque se estudia, se aprende y aplica al estudiante.
Eficiente:Estapermite el desarrollo de lasactividadesacademicas con lasherramientasnecesarias, la cualofrece la Universidad del Caribe con calidad y orden.
Tecnologico: Este ayuda con los avancetecnologicos y cientificosparaun major desepmpenoacademico
Economico: Esta le permite al estudianteporunamenor inversion resivirunresultadocompetitivo.
Compromiso social: Con unaalta inversion, mantener lainfraestucturaactualizadapara el desarrolloeducativo.

Componentesbasicos
Gestion del curriculum
Modalidad formative
Gestion de los procesoseducativos
Egresados
Responsabilidad social

Gestion del curriculum:
En estesentido la gestionestaorientada a garantizar la comprension del mismo en la globalidad y en cadauna de suspartes, asegurando el protagonismo de los actors en los niveles degestioncorrespondientes, en busca de la excelenciaacademica.
La gestion curricular estaintegradapor los siguientessubcomponentes:
Planes de estudio: es el disenoparadeterminadasensenanzashechopor la Universidad dirigido al perfildelegresado, en el cualintegrandominios de conocimientos de formacion general, basica, y especializada.
Con quemeta?
Con la de orientar al estudiantea competir en areasespecificas de manerateorico-practicopara el ejercicio de la profesion.
Actores del procesoeducativo: de acuerdo con el conceptoeducativo a distancia y la modalidadsemipresencial, se considera actors: Al estudiante y al tutor.
El estudiante, actor principal, se encarga de participar en lasactividades de aprendisajepropuestas, cumplir con last areas asignadas, compromiso con el autoaprendizaje,ocuparsecon la responsabilidad del trabajocolaborativo, entre otras.
El docente/Tutor: el quefacilita y orienta el procesoeducativo, el cualorganizaactividadesoportunas a promover el aprendizaje, investiga, acesora y evalua al actor principal.
Organizacion Curricular: la cual se componepor: Plan de estudio, pensum y la asignatura.
Este se basa en organizacion de horaspresenciales y no presencialespara...