UNIDAD 1 EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS 2 S 2014 1

DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO y
FORMULACIÓN ESTRATÉGICA
DE PROBLEMAS

DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO

Procesos de expansión y
contracción de ideas











Considerar extremos
Considerar variables
Reglas
Consecuencias
Alternativas
Puntos de vista
Prioridades
Objetivos
Planificación
Decisiones

Procesos básicos del
pensamiento









Observación y descripción
Comparación yrelación
Clasificación
Definición de conceptos
Cambios y secuencias
Ordenamiento
Transformaciones
Clasificación Jerárquica

Procesos integradores del
pensamiento
 Análisis
 Síntesis
 Evaluación

Procesos básicos e integradores del
pensamiento

FORMULACIÓN
ESTRATÉGICA DE
PROBLEMAS

Introducción a la solución de
problemas
 Definición de un problema
 Clasificación de los problemas

Problemas derelaciones con una
variable
 Problemas de relaciones parte-todo y
familiares
 Problemas sobre relaciones de orden

Problemas de relaciones con dos
variables
 Problemas de tablas numéricas
 Problemas de tablas lógicas

Objetivo
 El estudiante logrará las competencias
requeridas para aprender y aprender a
aprender, y actuar como pensador
analítico, crítico, constructivo y abierto
al cambio,capaz de monitorear
su
propio desarrollo, entender y mejorar el
entorno
personal,
familiar,
social,
ecológico que le rodea.

Unidad de Análisis I:
Expansión y contracción de ideas

CONSIDERAR LOS EXTREMOS
CONSIDERAR LOS EXTREMOS SIGNIFICA
PENSAR EN IDEAS QUE SE CONTRAPONEN
Pensar en las ideas extremas relacionadas
con un asunto o una situación nos permite:
 Reflexionar sobre las ventajas ydesventajas de la situación
 Pensar en lo adecuado o inadecuado de
la situación.
 Visualizar los riesgos y las
oportunidades de una decisión
 Considerar lo útil o inútil de una situación

CONSIDERAR LOS EXTREMOS

te Proceso de Pensamiento permite:
 Regular la impulsividad
 Estimula la reflexión antes de
actuar o de tomar una
decisión cualquiera que sea.
 Ayuda a retardar los juicios
 Amplia lavisión que se tiene
sobre una determinada
situación

CONSIDERAR LOS EXTREMOS
PRACTICA DEL PROCESO
Realizar en su cuaderno los siguientes ejercicios:
1. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de
que se acabe el petróleo en el mundo?
2. ¿Qué de bueno o de malo hay que no respetes
la luz roja cuando vas manejando tu automóvil?
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de
abandonar la universidad?CONSIDERAR LOS EXTREMOS
¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de que se
acabe el petróleo en el mundo?

VENTAJAS

1. Menos contaminación

DESVENTAJAS

1. Falta de energía para las
industrias

EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE
IDEAS
¿Qué es una Variable?

Las Variables son todas aquellas magnitudes
que pueden tomar valores cuantitativos
(numéricos)
o
valores
cualitativos
(cualidades).

Al valorque toma una variable se le llama
característica

Expansión y Contracción de
Ideas

Ejemplos:

1. Un niño tiene 12 años de edad
Variable: Edad
Característica: 12

(Variable Cuantitativa)

2. José tiene los ojos azules
Variable: Color de ojos (Variable
Cualitativa)
Característica: azul

Expansión y Contracción de
Ideas
Ejemplos:
3. La temperatura en Guayaquil esta en
30° C
Variable: temperatura(Variable
Cuantitativa)
Característica: 30°C

4. La gripe porcina esta controlada en
América Latina
Variable: enfermedad (Variable Cualitativa)
Característica: gripe porcina

EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE
IDEAS

VARIABLE









PESO
ESTATURA
TEMPERATURA
ESTADO DE ANIMO
NUMERO DE EQUIPOS
DISTANCIA
GROSOR
DIRECCIÓN

CARACTERISTICAS









50 Kg
1.80 M
40° C
DEPRESIVO
50 TENSIOMETROS250 Kms
3 cms
Noreste
















TIPOS DE
VARIABLES
___________________

PESO
ESTATURA
___________________
TEMPERATURA
___________________
ESTADO DE ANIMO
___________________
NUMERO DE EQUIPOS
___________________
DISTANCIA AL PUERTO
___________________
VESTIMENTA
___________________
COLOR
___________________
ESTADO DEL CLIMA
___________________
POBLACIÓN
___________________...