Unidad 5 Actividad Integradora Filosofia



UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
INGRESOS PORTERIORES AL PRIMERO (IAPP)



Unidad 5:
La ética y la axiología de enfermería

Tarea: Actividad Integradora Unidad 5

GRUPO: 9519


Nombre: Rogelia Ruiz González


Asesor: Edith Gutiérrez Cruz












La enfermedad equivale a desintegración, a ruptura de la unidad dela persona, esta ruptura puede ocurrir en una o más dimensiones, cada una de las cuales tiene sus propias complicaciones éticas, corporales, psicológicas y axiológicas. Como enfermera se vive una carga emocional y laboral que afecta la forma de cuidar a los pacientes terminales y puede causar perdida del bienestar en la actividad profesional, hasta el desequilibrio emocional, en el que seexperimenta desesperanza, depresión e incertidumbre. La inversión de esfuerzos y energías que no se ven reflejadas en la recuperación del paciente, o que no corresponden con el grado de satisfacción esperado, va en detrimento de la utilización de la experiencia para tomar las mejores decisiones, para buscar caminos de mayor autorrealización, de actualización, de exigir reconocimientos a la labordesempeñada que como enfermeras o enfermeros estamos más próximos al dolor y al sufrimiento que generan sentimientos de miedo e impotencia, de soledad de excesiva identificación con el sufrimiento del paciente, de vivir en este sentido un duelo tras otro.
¿Cómo proporcionarías cuidados de enfermería en su proceso de muerte que realmente le permitieran conservar todo su valor como persona?
Los cuidados queyo proporcionaría a Don Jesús empezaría respetando su intimidad y su privacidad, el espacio propio del paciente en su cama o en su cuarto, respetar este espacio, que es parte de su privacidad, procurando salvaguardar su intimidad, evitando comentarios inoportunos, o con problemas familiares que no pueda resolver en su lecho de enfermo, escucharlo, con amabilidad, entender el significado de susgestos, de sus expresiones verbales o no verbales, darle esperanza y fortaleza, calor humano, confianza respeto, y admiración por su condición de persona digna, fomentar la comunicación entre los familiares para que según sus creencias y religión se acerquen a él, proporcionar beneficio al alimentar e hidratar al paciente con líquidos, nutrientes y oligoelementos esenciales que lo mantengan con vida yhagan posible un trato digno ante la proximidad de la muerte.
¿En qué sentido de la vida y de la muerte te basarías?
Muerte entra en la fase de terminalidad, en la que puede haber más incidencia de ansiedad, depresión y delirium por agravamiento de todos los síntomas somáticos, la exacerbación de sus temores ante la muerte, la frustración de sus proyectos, el pensar en la situación en la quequeda su familia y la incertidumbre de si sus necesidades físicas, psicológicas y espirituales se cubrirán, entre otras posibilidades de esta difícil situación. A pesar de todas las connotaciones negativas que pueda tener la muerte, se ha visto en muchas personas que se enfrentan a la muerte, que cambian con frecuencia los criterios con los que evalúan sus vidas en un sentido positivo. Lasreacciones psicológicas del paciente ante esta situación estarán condicionadas en gran medida por la toma de conciencia de la posibilidad real de la muerte y por sus actitudes ante la misma.
¿En qué valores humanos y profesionales (derivados del código de ética de enfermería) fundamentarías tus decisiones?
Las profesiones de mayor connotación social realizan adecuaciones de los principios de la éticageneral, es decir, de la ética a nivel de la sociedad del país en cuestión, vinculándolos a las características particulares de cada una de ellas. La existencia de la moral profesional en la sociedad es consecuencia de la división profesional del trabajo establecida históricamente. En algunos casos para ello se necesitaron códigos especiales, “Juramentos “capaces de sostener el prestigio moral de...