cela

 Universidad Autónoma
De
Nuevo León
C.E.L.A.
Etapa 1
ComprensiónLectora
Competencias genéricas:
4. Escucha, interpreta u emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medio, códigos y herramientas apropiadas.
Atributos:
. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue
.identifica las ideas lave en un texto o discurso oral e infiereconclusiones a partir de ellas
6. sustenta una postura persona sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
Atributos:
. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad
. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falaciasCompetencias disciplinares extendidas
1. Utiliza la información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses diversos
2. Establece relaciones analógicas considerando las variaciones léxico semánticas de las expresiones para la toma de decisiones
Nombre: Jesus Alejandro Ramos Cedillo
Maestro: M.C. Evaristo Hernández Padilla Grupo: 25

Monterrey Nuevo León agosto 4 de agosto de 20157. compara tu cuadro con los de tu equipo para completar la actividad. Si es pertinente, hagan las modificaciones necesarias para obtener una excelente calificación. Este cuadro formara parte de su portafolio.
8. Elijan unos de los cuadros del equipo para exponerlo ante el grupo en sesión plenaria.
9. De manera individual, redacta una reflexión sobre la importancia de ubicarnos en el nivel másalto de lectura. Recuerda que debes utilizar un lenguaje claro y preciso, que no deje lugar a dudas sobre lo que estás expresando. La extensión mínima debe de ser de una cuartilla. Anexa
Es muy importante estar en el nivel más alto, sin embargo no todos estamos e ese nivel, es importante porque así tienes el conocimiento de leer, analizar, comprender, interpretar y reflexionar, que muchos no lohacen y eso es muy importante saber por el motivo que entiendes y pueden comprender y reflexionar el cuento o lo que estés leyendo aparte es interesante saber más, comprender más, de lo que lees y no solo leer por leer porque eso no me gusta, lo que me gusta es de que se trata lo que leo poder analizarlo y así poder interesarme más porque cuando lees por leer no lo entiendes no sabes de que trato elcuento o lo que sea que leíste y eso nomas hace que no te interese leer, pero al estar en el nivel más alto de la lectura eso hace que nosotros podamos escribir nuestra propia reflexión a partir de no leído, ese conocimiento nos hacer ver más allá de lo que nos dice el texto, y también poder criticarlo, descubrir ideas e información dentro del texto, sacar sus propias ideas del texto leído, que enlos otros niveles de lectura no lo haces por esa razón es muy importante estar en el nivel más alto de lectura por los motivos anteriores pero como dije no todos tienen ese nivel porque muchos no les interesa la lectura o algunos están en el medio que también es importante y también el primer nivel pero en ese nivel solo identificas unas partes de lo leído del texto , como palabras claves o algoasí por el estilo yo puedo decir que aún no estoy en el nivel más alto de la lectura pero intento llegar a ese nivel de lectura, estoy en el nivel medio que nomás me falta un nivel más para llegar al más alto de la lectura. Por el motivo que creo que es importa estar en el nivel más alto de la lectura, es porque es bueno saber de trata el texto y poderte hacer tus propias preguntas sobre el...