Unidad de aprendizaje: estructuración de discursos orales y escritos

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Unidad de aprendizaje: Estructuración de discursos orales y escritos
Propósito de la unidad Elaborará discursos orales y escritos como un proceso cognitivo y de interacción a lo largo de la vida
que le permita transmitir sus saberes en sus diferentes contextos. 20 horas
Resultado de aprendizaje: 1.1 Comprende y utiliza discursos orales de acuerdo con diferentes intenciones con la finalidad decomunicar sus puntos de vista y opiniones sobre temas de su interés en su contexto escolar y
profesional

A. Realización de una entrevista

• Intención comunicativa
Es obtener información de otra u otras personas, ya sea en cuestión de la vida personal, de conocimientos técnicos y científicos.
El mejor tipo de entrevista es de preguntas abiertas y aunque se lleve a cabo una entrevistapreviamente formulada, depende del entrevistador tener la habilidad de formular preguntas espontáneamente cuando la información que nos da el entrevistado se salga de nuestro formato de entrevista

• Selección del tipo de entrevista
La entrevista tiene un número de variantes casi indeterminadas, a continuación se citan varios tipos de entrevista que aparecen en los medios de comunicación:
•Laboral: Para informarse el entrevistador, valora al candidato a un puesto de trabajo y saber si puede ser apto o no para realizar su función.
• Entrevista de personalidad: Se realizan con la finalidad de analizar psicológicamente a un individuo y en función de esta y otras técnicas determinar el tratamiento adecuado.
• Informativa o de actualidad: Es la vinculada con los hechos del día, esnoticiosa, por tanto, se redacta como una noticia. Jamás se titula con frases textuales.
• De divulgación: Sobre temas especializados en avances o descubrimientos científicos, médicos, tecnológicos, etc o temas de actualidad o de interés permanente.
• Testimoniales: Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado
• Declaraciones: Datos, juicios u opinionesrecogidos textualmente
• Encuestas: Preguntas destinadas a obtener información sobre la opinión de un sector de la población sobre un tema, se utiliza para obtener información relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o interés permanente.
• Perfil o semblanza: Es cercano a la biografía, está basado en lacombinación de fuentes de documentales y testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de él un retrato escrito. Se revelan aspectos íntimos del entrevistado.
• De opinión: Este tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios personales del entrevistado, en esta se deberá de destacar los puntos ideológicos del entrevistado.
• Noticiosa: Seaplica a un especialista en un tema específico, normalmente se utiliza para formular o complementar una noticia o reportaje, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que se está hablando, normalmente se complementa de una vigorosa investigación.
• Cuestionario fijo: En algunos medios se usa periódicamente con distintas personas. Abarca registros diferentes, desde el humor hasta laseriedad.
• De investigación o indagación:No aparece publicado con forma de entrevista. Se utiliza para obtener o contrastar información
• Interpretativa: También conocida como creativa, de personaje, etc.Se interesa por el personaje de una manera global. Interesa el valor estético del texto y el interés humano.

• Propósito y delimitación del
Objetivo
el objetivo principal de la entrevista esun encuentro cara a cara que permite medir y evaluar la idoneidad de tu candidatura para un puesto determinado.
Se trata de averiguar si tienes las aptitudes y experiencia necesarios para adoptar una contribución significativa y provechosa para la empresa.
Un segundo propósito es comprobar si puedes encajar en la empresa, según tu estilo personal, temperamento y habilidades sociales.
Es el...
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