Unidad Didactica Mi Barrio

Unidad didáctica N° 3: Barrio “El Boulevard Juan B. Justo”

Duración: del 31 de julio al 24 agosto
Temporarización: todos los días
Propósito:
• Diseñar situaciones de enseñanza queposibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del barrio.

Preguntas vertebradoras:
¿Qué es un barrio?
¿Cómo se llama mi barrio?
¿Qué lugares hay en el barrio yqué se hace en cada uno de ellos?
El jardín ¿está en el barrio?¿cuántos años tiene el barrio? ¿Cuál es su historia?

Contenidos:
• El ambiente natural y social:
o Vida social: lasinstituciones y los trabajos
-Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
o Las historias de los niños, de sus familias y de la comunidad
-Reconocimiento de algunos cambios ypermanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
-Observación sistemática de imágenes.

Experiencia directa
-Actividades previas:Conversar con los niños sobre qué es un barrio, si saben el nombre del barrio donde viven, si conocen su dirección, qué cosas hay en barrio. Registramos.
-Actividades durante: recorremos diferentes callesdel barrio, observamos cómo son las calles y las casas, si son todas iguales, de qué material están hechas, ver cómo está anotada la dirección, qué negocios vemos y qué vende cada uno. Registrar con laayuda de las mamas
-Actividades posteriores: anotamos y dibujamos todo lo observado en el paseo. Comparamos con lo anteriormente registrado. Dibuja lo que más les gusto del recorrido por el barrio yresponder porque les gusto



ACTIVIDADES
• -Recorrerán la manzana del jardín, observando las construcciones, distribución de casas, calles, comercios, para situarse en el barrio.
•-Sacaremos fotos y luego las observaremos en la sala y comentaremos.
• -Conversar sobre la casa de cada niño, si tiene muchas ventanas, de qué material está hecha, si está pintada de algún color....