Unidad Educativa Ecuador Amaz Nico

Unidad Educativa ecuador amazónico
Nombre: edisson jimbicti
Fecha: 29/03/2015
Curso: 3 BGU
SELECCIÓN DEL TEMA:
DIMORFISMO SEXUAL EN LA MOSCA DE LA FRUTA
DELIMITACIÓN DEL TEMA:
Utilizando materiales de fácil adquisición y no peligrosos, estudiar el dimorfismo sexual en un grupo de moscas de la fruta.
FORMULAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
El uso de vinagre altera la forma de la Drosophilamelanogaster.
ESTABLECER LOS OBJETIVOS DEL TRABAJO:
Diseñar un experimento con las moscas de fruta para determinar sus diferencias sexuales y su comportamiento.
Obtener un cultivo de moscas.-
Analizar el ciclo de vida de las mosca de la fruta.


















Resumen:
Mediante este proyecto de investigación nosotros vamos a determinar el comportamiento de la mosca de la fruta (Drosophilamelanogaster), cuáles son sus características sexuales en las hembras y en los machos, establecer su tiempo de vida y comprobar la hipótesis que sustenta que el uso del vinagre altera la forma de la Drosophila melanogaster.
Objetivo general:
Determinar mediante la observación la variación de la forma de la mosca en el cultivo de la Drosophila melanogaster.
Objetivos específicos:
Analiza el ciclo devidas de la fruta.
Obtener un cultivo de moscas.
Determinar sus diferencias sexuales y su comportamiento.
Introducción:
En el presente trabajo de investigación encontraremos un análisis detallado acerca de las practicas realizadas con la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster), su importante utilización y su identificación dependiendo de sus características fenotípicas observables.Drosophila melanogaster:
También llamada mosca de vinagre o mosca de la fruta, recibe este nombre debido a que se lo encuentra alimentándose de frutas en proceso de fermentación. Es una especie utilizada frecuentemente en experimentaciones genéticas, dado que posee un reducido número de cromosomas (4 pares), breve ciclo de vida (15-21 días) y aproximadamente el 61% de los genes de enfermedades humanasque se conocen tienen una contrapartida identificable en el genoma de las moscas de la fruta, y el 50% de las secuencias proteínicas de la mosca tiene análogos en los mamíferos.
Además se puede decir que es muy utilizada para estos experimentos ya que su reproducción es muy rápida, por lo que así pueden conocer mejor la descendencia, ver los cambios que ocurren cuando se unen, diferencias entrelas generaciones, entre otros.
Usando este tipo de animales, puede fácilmente observar los cambios al unirse una mosca con ciertas características fenotípicas, con otra de características diferentes, así pueden observar con que características genéticas y físicas salen las descendencias y entender más sobre lo que ocurre en ese proceso.
El estudio de la genética en estas moscas es muy importante, yaque gracias a ellas se ha logrado entender mejor lo que son los genes, como afectan estos a los descendientes, tanto en cambios físicos como genéticos, además de que partiendo de estos experimentos se ha logrado tener muchos avances para la ciencia, además del descubrimiento de enfermedades de tipo genético.
Desarrollo:
De una célula derivan células hijas que generan una posible asimetría.Presenta una asimetría inicial en la distribución de sus componentes citoplasmáticos que da lugar a sus diferencias de desarrollo. En la ovogénesis se generan células foliculares, células nodrizas y el ovocito. La mosca de la fruta, a 29 °C, alcanza a vivir 30 días; y de huevo a adulto 7 días.
El desarrollo temprano determina la formación de ejes.
El primordio desarrolla diferencias en los ejes:anteroposterior, dorsoventral.
Una sucesión de acontecimientos derivados de la asimetría inicial del cigoto se traduce en el control de la expresión génica de forma que las regiones diferentes del huevo adquieren distintas propiedades. Esto puede ocurrir por la diferente localización de los factores de transcripción y traducción en el huevo o por el control diferencial de las actividades de estos...