UNIDAD N 1 cortada
Páginas: 3 (728 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2015
UNIDAD Nº 1
Los Animales de la Granja
DURACION:
1 mes aproximadamente
FUNDAMENTACION:
Esta unidad se fundamenta en el interés que los niños/as tienen por los animales, sobre todo aquellos que nosproveen de alimentos, es por eso que se promoverán instancias para experimentar y profundizar sobre la granja, y lo que constituye el mencionado espacio, como finalidad y función.
Además comienzana conocer cómo son los animales, dónde viven, cuáles son sus alimentos, eso hace que se sientan parte de su medio, se integren a él, y sean protagonistas de sus decisiones y juicios críticos conrespecto a la naturaleza y cuanto nos brinda.
OBJETIVOS:
Conocer los animales de la granja.
Conocer características de los animales que sean más significativos para ellos.
Vivenciar experiencias desensibilidad y respeto hacia los animales.
Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes animales.
Enriquecer su juego a través de incorporación de diferentes objetos.
Expresar sus ideas opensamientos y escuchen las de sus compañeros.
Explorar diferentes materiales para expresarse plásticamente.
CONTENIDOS:
Introducción en el reconocimiento de los cambios en los animales a lo largo de lavida.
Reconocimiento de las partes externas.
Características morfológicas de los animales de granja: pelaje, plumaje, formas de desplazamiento, formas de reproducción.
Función social de la granja: losanimales que nos alimentan, proveen material para la industria textil, nos sirven como medio de transporte en el ámbito rural.
ACTIVIDADES:
Día 1: Conversaciones grupales indagando los saberesprevios acerca de qué es una granja. Armamos un afiche, y pegamos los animales de la granja.
Día 2: Dibujamos lo que observamos en el afiche. Jugamos al disco de animales, pronunciamos los sonidos que hacen(onomatopeyas).
Día 3: Confeccionamos unos lindos títeres de animalitos para jugar, estas quedarán en el jardín para ser utilizadas durante el periodo de juego trabajo.
Día 4: Observamos y...
Los Animales de la Granja
DURACION:
1 mes aproximadamente
FUNDAMENTACION:
Esta unidad se fundamenta en el interés que los niños/as tienen por los animales, sobre todo aquellos que nosproveen de alimentos, es por eso que se promoverán instancias para experimentar y profundizar sobre la granja, y lo que constituye el mencionado espacio, como finalidad y función.
Además comienzana conocer cómo son los animales, dónde viven, cuáles son sus alimentos, eso hace que se sientan parte de su medio, se integren a él, y sean protagonistas de sus decisiones y juicios críticos conrespecto a la naturaleza y cuanto nos brinda.
OBJETIVOS:
Conocer los animales de la granja.
Conocer características de los animales que sean más significativos para ellos.
Vivenciar experiencias desensibilidad y respeto hacia los animales.
Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes animales.
Enriquecer su juego a través de incorporación de diferentes objetos.
Expresar sus ideas opensamientos y escuchen las de sus compañeros.
Explorar diferentes materiales para expresarse plásticamente.
CONTENIDOS:
Introducción en el reconocimiento de los cambios en los animales a lo largo de lavida.
Reconocimiento de las partes externas.
Características morfológicas de los animales de granja: pelaje, plumaje, formas de desplazamiento, formas de reproducción.
Función social de la granja: losanimales que nos alimentan, proveen material para la industria textil, nos sirven como medio de transporte en el ámbito rural.
ACTIVIDADES:
Día 1: Conversaciones grupales indagando los saberesprevios acerca de qué es una granja. Armamos un afiche, y pegamos los animales de la granja.
Día 2: Dibujamos lo que observamos en el afiche. Jugamos al disco de animales, pronunciamos los sonidos que hacen(onomatopeyas).
Día 3: Confeccionamos unos lindos títeres de animalitos para jugar, estas quedarán en el jardín para ser utilizadas durante el periodo de juego trabajo.
Día 4: Observamos y...
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