Unidad1

Desarrollo de
habilidades
creativas
Maestra: Dra. Claudia Tirado Gálvez

Unidad 1
• Creatividad

¿qué es la creatividad?
• Creatividad
– Facultad de crear
– Capacidad de creación.

• Crear
–Producir algo de la nada
• “Un programa para jugar con el ordenador”

– Establecer, fundar, introducir por primera vez una cosa,
hacerla nacer o darle vida en sentido figurado.
• Crear una industria, ungenero literario, un sistema
filosófico, un orden político, necesidades, derechos, abusos.

– Instituir un nuevo empleo o dignidad.
• Se creo un puesto de informático
» Diccionario RAE

Necesidades dela
Creatividad
• Motivación
• Conocimientos
• Oportunidad
• Estilo de creatividad
• Coraje para ser creativo
• Aceptación de la propia personalidad
• Coraje para ser diferente
» (Freeman 1998).

Tiposde Creatividad

Creatividad Perceptual
Percepción, se refiere a la organización de las
distintas
sensaciones
que
experimentamos
cotidianamente, a su análisis y atribución de
significado.

¿Quéobservas?

No todos procesamos los
estímulos
del
mundo
exterior de la misma
manera; el ser creativo
tiene una mente amplia
que le permite crear a
partir de lo que ve,
escucha, etc.

CreatividadLingüística
Capacidad de las lenguas para producir
mensajes siempre nuevos
• Cuando el ser humano se enfrenta a una nueva
realidad, apela a su creatividad para ponerle un
nombre adecuado a esa "cosa" o"concepto“.

Creatividad Plástica
Motora
• A través de las interconexiones de neuronas sensitivas, la
mano refleja el cerebro, así como el cerebro refleja la mano.

• La actividad manual no sólo es expresiónde lo que somos;
también es una forma de conocer lo que hemos llagado a
ser, y es educación para ser más.

Creatividad Científica
Tecnológica
Conjunto de conocimientos y técnicas aplicados de formalógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su
entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades.

Educación creativa
La educación que recibimos desde la niñez basada en...