UNIDADES 3 4 5 UBV DIAPOSITIVAS resumen

Organización del
Pensamiento

OBJETIVOS:
A través del desarrollo del pensamiento el
estudiante logrará las competencias requeridas
para aprender y aprender a aprender, y para
actuar como pensador analítico, crítico,
constructivo, y abierto al cambio, capaz de
monitorear su propio desarrollo, entender y
mejorar el entorno personal, social, familiar y
ecológico que lo rodea

PROCESO DE EXPANSIÓNY
CONTRACCIÓN DE IDEAS

• Ampliar la visión que se tiene
acerca del mundo y
contrarrestar algunas barreras
mentales, que impiden pensar
con amplitud y claridad.
• Focalizar ideas que se
producen para organizar el
pensamiento.
• Propiciar el desarrollo integral
de la persona.

PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS:

EXPANSIÓN DE
IDEAS

CONTRACCIÓN DE
IDEAS

Considerar
VariablesConsiderar
Considerar
Considerar
Considerar
vista

extremos

Variables
Alternativas
Consecuencias
otros puntos de

Reglas
Definir Objetivos
Considerar Prioridades
Planificación
Decisión

VARIABLES
A TODAS AQUELLAS MAGNITUDES QUE
PUEDEN TOMARVariables
VALORES CUALITATIVO O
CUANTITATIVOS. AL VALOR QUE TOMA
UNA VARIABLE EN Peso
UN CASO CONCRETO
SE LA LLAMA CARACTERISTICA
Estatura

TemperaturaVARIABLES
Característica
A TODAS AQUELLAS
MAGNITUDES QUE
Variables
s
PUEDEN TOMAR VALORES CUALITATIVO O
CUANTITATIVOS. AL VALOR QUE TOMA
48 kg.
UNA VARIABLEPeso
EN UN CASO
CONCRETO
SE LA LLAMA CARACTERISTICA
Color

Temperatura

Rojo

28 grados

CARACTERISTICA
Una característica es aquella
cualidad que
determina los rasgos de una
persona o cosa y que muy
claramente la distingue del
resto,
es
decir,
lascaracterísticas que presentan
un objeto, un animal o un
individuo

Característic
as

Negro
Rubio
Castañ
o

Variables

Color

CONSIDERAR
VARIABLES

Fijar atención de los aspectos que deben
considerarse antes de tomar una
decisión, elaborar un plan, o dar y utilizar
nuestras ideas, permite actuar con una
visión más completa y acertada de una
situación
Contrarresta la llamada “visión del túnel”REGLAS

Las Reglas son acuerdos o instrumentos que facilitan
la convivencia en grupo.
Características:
• Todas las reglas tiene un propósito determinado
• Toda regla expresa un deber, una obligación
• Las reglas deben especificar en el enunciado a
quien están dirigidas, si es a un grupo de personas
o a todas.
• Toda regla incluye en su enunciado una variable o
una característica de la variable.Procedimiento para
elaborar reglas
• Definir el propósito de la regla.
• Identificar las variables o las características
que deseamos reglamentar.
• Identificar a quien va dirigida la regla.
• Formular la regla
• Verificar

PROCESO DE EXPANSIÓN Y
CONTRACCIÓN DE IDEAS
PARTE II

CONSIDERAR
CONSECUENCIAS

Este proceso implica mirar hacia el futuro
para prever los resultados de una acción o
plan,existen de corto y largo plazo.
Podemos pensar en consecuencias de algo
que ocurrió en el pasado, esta ocurriendo
o algo que podría ocurrir en el futuro.

CONSIDERAR
ALTERNATIVAS

Este proceso nos permite identificar
posibles explicaciones de un hecho o
situación y nos ayuda a encontrar
posibles cursos de acción u opciones de
escogencia (posibles soluciones).

Definir Objetivos

Definir objetivoses identificar nuestros
propósitos, intenciones o metas.
Cuando definimos un objetivo estamos
mirando al futuro y fijando un rumbo
para actuar. Se sabe por experiencia,
que mirar hacia el futuro no es una
conducta natural en muchos seres
humanos.

PROCESO DE EXPANSIÓN Y
CONTRACCIÓN DE IDEAS
PARTE III
Procesos de Expansión de Ideas:
Considerar
extremos,
variables,
consecuencias y alternativas.Procesos de Contracción de ideas:
Reglas y Definir Objetivos

CONSIDERAR OTROS
PUNTOS DE VISTA

Es una operación de pensamiento que
invita a pensar en los puntos de vista de
los diferentes actores de una situación o
hecho. Este proceso nos invita a tomar la
opinión y el sentir de los demás, y a pesar
que no estamos solos, que lo que
hacemos de alguna manera afecta a otras
personas.

CONSIDERAR...