Unidades de medida

Unidades de Media
*Conversión de unidades.
Objetivo:
Al término de la práctica el alumno será capaz de:
-Reconocer la importancia y características de una unidad de longitud.
-Comprender que el resultado de una medición depende de la unidad empleada.
-Diferenciar las unidades fundamentales de las unidades derivadas.
-Verificar que el radián es un ángulo que tiene el mismo valor para diferentescircunferencias.
Introducción

Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física. En general, una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de otras unidades definidas previamente. Las primeras unidades se conocen como unidades básicas o fundamentales, mientras que las segundas se llaman unidades derivadas. Un conjunto de unidadesde medida en el que ninguna magnitud tenga más de una unidad asociada es denominado sistema de unidades.
A lo largo de su historia, el ser humano tuvo diversas necesidades, entre ellas el saber medidas de los diversos objetos que componían su vida cotidiana, fue así como empezó a utilizar las partes de su cuerpo, que era lo que “coincidía” en los demás individuos con los que convivía, pero con elpaso del tiempo se dio cuenta que eran inexactas estas medidas, además de que al querer medir objetos de mayor longitud se necesitaban de varias personas que colocaran sus pies o manos para determinar lo que ese objeto media, fue así como diseñaron instrumentos que tenían una medida mas universal, generando en los demás individuos adoptar estos sistemas o instrumentos para que al convivirutilizaran las mismas medidas y no hubiera confusión con alguna actividad que ocupara de las magnitudes.
En la actualidad existe un sistema internacional que permite a la sociedad conocer una medida de algún objeto, ya que existen sistemas de unidades que varían dependiendo de la región, provincia o naturaleza de los objetos a medir.

Material
-1 Rebla de 30 cm graduada en milímetros
-1 Tijeras
-2Escuadras
-1 Transportador
-3 Hojas Blancas
-1 Compás
-1 Cartulina
Desarrollo:
Medimos el largo y ancho de la mesa, primero con la escala graduada en milímetros y después con la escala graduada en pulgadas y registramos los resultados en una tabla.

Largo y Ancho de la mesa. Tabla 6-A
1in= 2.54cm

Cm a in
240.4cm a in= 1in/2.54cm= 94.64in
100.0cm a in= 1in/2.54cm= 39.37in
Dimensión
Medida(milímetros)
Media
(pulgadas)
Medida(milímetros)
Medida (pulgadas)

Largo
Ancho
2404 mm
1000mm
94.64in
39.37in
25.40mm/in
25.40mm/in

De la misma forma medimos largo y ancho del instructivo (libro), registramos los datos.
Largo y Ancho del libro Tabla 6-b
27.8cm a in= 1in/2.54cm= 10.94in
21.0cm a in= 1in/2.54cm= 8.26in
Dimensión
Medida
(milímetros)
Media
(pulgadas)
Medida(milímetros)
Medida(pulgadas)

Largo
Ancho
278mm
210mm
10.94in
8.26
25.42 mm/in
25.42mm/in
El factor de conversión de pulgadas a milímetros se pudo obtener dividiendo la medición de una longitud expresada en milímetros entre la medición de la misma longitud expresada en pulgadas.
El factor de conversión:

Pedimos a los demás equipos las proporciones del ancho de la regla, y largo de la pluma o lápiz, los anotamos en otratabla.
Medida del ancho de la regla, y largo de la pluma o lápiz Tabla 7
Equipo
1
2
3
4
5
6
Ancho de la regla.
3cm
2.9cm
2.9cm
3cm
3cm
2.9cm
Largo de la pluma
14.4cm
14.4cm
14.3cm
14.4cm
14.2cm
14.5cm






Realizamos conversiones de unidades de los valores de la tabla anterior y los registramos en otra tabla
Lp= FcLo
Lp= Longitud de la magnitud expresada en tu unidad
Lo= Longitud de lamagnitud expresada en la unidad de otro equipo.
Fc= Factor de conversión..
Conversión de unidades
Tabla 8
Equipo
1
2
3
4
5
6
Ancho de la regla. (mm)
30mm
29mm
29mm
30mm
30mm
29mm
Largo de la pluma
(mm)
144mm
144mm
14mm
14.4mm
14mm
145mm

Lp= FcLo 1cm=10mm
mm=(10mm)(3.00cm)=30mm
mm=(10mm)(2.9cm)= 29mm
mm=(10mm)(14.4cm)=144mm
mm=(10mm)(14.0cm)=140mm
mm=(10mm)(14.5cm)=150mm
Lo que varía en la tabla...