universidad nacional abierta

Introducción
En el caso de los estudios universitarios a distancia, los textos instruccionales como materiales o medios para recibir “medio maestro” ya que aquellos vienen a sustituir al profesor para convertirse en texto académico con fines de aprendizaje, el cual va a ser certificado por la institución. De esta forma un texto académico constituye cualquier material o medio instrucción confines de estudios.
Un texto académico puede presentarse, dentro de un concepto más amplio del medio impreso (mediante módulos, guía de estudios), al entregar al estudiante la “instrucción ‘’ en medios audiovisuales o mediante el uso de recursos electrónicos. Los textos académicos tienen vida en el marco de los procesos de lectura compresiva, instrumento fundamental del camino hacia el éxitoestudiantil en educación a distancia.














La lectura las ideas más importante
En esta lectura es necesario desarrollar ciertas habilidades, estrategias y dar suficiente tiempo para autor regular realimentar ese proceso, igualmente nos permite hacer interpretaciones, pasar de simples informaciones a estados más profundos del conocer y del saber. Para ello partimos de nuestrasexperiencias previas con el proceso de lectura, el cual se irá perfeccionando a medida que vayamos procesando con atención y voluntad, nuevas formas para comprender y aprender mientras estudiamos a distancia. La Lectura comprensiva contribuye al desarrollo de habilidades de pensamiento para los estudiantes. En la modalidad de estudio a distancia invertimos mas el tiempo en leer que en oír a unprofesor en clases. Por eso el material impreso y la lectura comprensiva son los principales medios de instrucción con que contamos para realizar nuestros estudios. La lectura es un proceso selectivo: El lector no utiliza toda la información, sino solo aquella que necesita para construir el sentido del texto y para lograr una buena lectura comprensiva es necesario trabajar con los procesos de nuestromundo interno y espacio de la conciencia, con el fin de comprender y entender mediante esta lectura un modo de procesar información y conocimiento, es decir, necesitamos entrenarnos para construir estrategias para el éxito como estudiante- lector-activo; en la vida.
Encima de todo un acto de razonamiento ya que trata es de saber guiar una serie de razonamientos hacia la construcción de unainterpretación del mensaje escrito a partir de la información que proporcione el texto y los conocimientos del lector y a la vez iniciar otra serie de razonamientos para controlar el progreso de esa interpretación de tal forma que se puedan detectar las posibles fallas en el entendimiento. Eso es lo que se necesita para poder estudiar a distancia.
que un estudiante lector activo, es aquélque lee, de forma regular o activa, para conocer y por consiguiente, no lee cualquier cosa, sólo lo que le aporte ese conocimiento a través del estudio, por eso selecciona lo que lee.

La enseñanza es una actividad característica de toma de decisiones (Yinger, 1986), entre ellas la que se adapta con mayor rigor al estilo de aprendizaje que estudiamos es la de suscitar decisiones personales, queevidencien la capacidad de cada sujeto para asumir las acciones realizadas y establecer prioridades en el proceso educativo.



Considerando que es un sistema nuevo para mí, es normal tener cierta inquietud por lo desconocido, pero estudiando y analizando se puede apreciar que esta modalidad me está brindando el apoyo necesario para proseguir en mis estudios, cosa que me causasatisfacción en lo personal y en lo académico
Haber reflexionado sobre la carrera que quiero estudiar, teniendo en cuenta cuales fueron las causas por las cuales en el pasado no pude lograr mi objetivo académico, pero que ahora con esta modalidad, si puedo cumplir verificando los rasgos personales para la elección de la carrera, la oferta académica de pre-grado y el entorno ocupacional de la...