Universidad a distancia
Páginas: 6 (1400 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2014
Nombre: Martha Leticia Benítez Rufino
Matricula: 2260-1100-1300
Materia:1301-Introducción a la Universidad a Distancia.
26/Marzo/2014
HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES A DISTANCIA
La Educación a Distancia
Es una modalidad que permite la educación mediante diferentes métodos, técnicas y medios, con flexibilidad en tiempo y espacio. Los alumnos yprofesores se encuentran separados físicamente. El proceso de formación es auto dirigido por el mismo estudiante apoyado por el material de algún centro educativo.
Características de la Educación a Distancia
Tiene su inicio debido a las necesidades de una población bastante restringida.Siendo de gran utilidad al vincular sus programas con las personas que no pueden asistir a centros educativosconvencionales. Los requisitos de ingreso a los cursos son menos estrictos.A partir de la separación de maestro y estudiante se deriva el concepto de "Distancia", dentro del cual, el estudio independiente es primordial. Debido a la separación física, la interacción entre los estudiantes y maestros está limitada. La utilización de distintos mediospermite al alumno planificar su propio aprendizajeutilizando sus destrezas.Esta modalidad implica un esfuerzo diferente. El alumno es capaz de aprender autónomamente. Se ha incluido en la Ley Federal de Educación garantizando así la igualdad de oportunidades.Es una modalidad alternativa y complementaria de la educación presencial y sus principales características son:
Costo
Flexibilidad de tiempo de estudio
Diferente técnica pedagógica
Ladocencia es totalmente impersonal
Uso de medios masivos de comunicación
El alumno se esfuerza más, se convierte en autodidacta
Se tiene tiempo suficiente para trabajar
Antecedentes de la Educación a Distancia
Los orígenes de la educación a distancia se da a finales de los siglos XVIII y todo el siglo XIX. Aunque para autores como KurtGraff, los orígenes están desde los griegos. La educacióna distancia nace para satisfacer la necesidad cada día más creciente de la población mundial por obtener una mejor educación y una educación continua. La educación junto con la salud, son las dos ramas de carácter social más importantes políticamente hablando en cualquier país.En los años setenta se inicia de forma explosiva la educación abierta en el ámbito universitario. Los motivos para usarmedios masivos de comunicación en algunos países, se debió a la falta de recursos económicos y en otros paísescomo Inglaterra, lo desarrollan para ofrecer otra alternativa más de educación a su población.
La Educación a Distancia en el mundo
Inglaterra: LaOpen Universityera considerada como una universidad de masas por el gran número de alumnos registrados. Su método de enseñanza es unaamplia mezcla de recursos didácticos: servicios de asesoramiento, escuelas de verano, programas de televisión, etc., tienen la orientación directa de los asesores y centros locales de estudio. Es semiescolarizada, el alumno tiene que asistir eventualmente.
Francia: En el año de 1962 fue cuando empezaron los sistemas de enseñanza a distancia a nivel universitario. La Universidad reconocida ensistema a distancia en Francia es la Entente Universitaire de L’est. Cada universidad tiene una especialidad y disciplina concreta. Para ingresar se requiere de estudios de bachillerato.
Polonia: La Escuela Agrícola por Televisión, surgió en el año de 1970.La responsabilidad de este proyecto la tuvo el departamento de Educación del Ministerio de Agricultura, dando la oportunidad a los adultos deestudiar la secundaria y que los trabajadores del campo tuvieran una formación profesional. Una parte son por medio de la televisión y la otra parte de estudios externos. Para el ingreso se necesita del certificado de técnico agrícola.
Rusia: Las carreras que más se ofrecen son las ingenierías; no hay medicina en educación a distancia. Los estudiantes de educación a distancia reciben apoyos;...
Nombre: Martha Leticia Benítez Rufino
Matricula: 2260-1100-1300
Materia:1301-Introducción a la Universidad a Distancia.
26/Marzo/2014
HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES A DISTANCIA
La Educación a Distancia
Es una modalidad que permite la educación mediante diferentes métodos, técnicas y medios, con flexibilidad en tiempo y espacio. Los alumnos yprofesores se encuentran separados físicamente. El proceso de formación es auto dirigido por el mismo estudiante apoyado por el material de algún centro educativo.
Características de la Educación a Distancia
Tiene su inicio debido a las necesidades de una población bastante restringida.Siendo de gran utilidad al vincular sus programas con las personas que no pueden asistir a centros educativosconvencionales. Los requisitos de ingreso a los cursos son menos estrictos.A partir de la separación de maestro y estudiante se deriva el concepto de "Distancia", dentro del cual, el estudio independiente es primordial. Debido a la separación física, la interacción entre los estudiantes y maestros está limitada. La utilización de distintos mediospermite al alumno planificar su propio aprendizajeutilizando sus destrezas.Esta modalidad implica un esfuerzo diferente. El alumno es capaz de aprender autónomamente. Se ha incluido en la Ley Federal de Educación garantizando así la igualdad de oportunidades.Es una modalidad alternativa y complementaria de la educación presencial y sus principales características son:
Costo
Flexibilidad de tiempo de estudio
Diferente técnica pedagógica
Ladocencia es totalmente impersonal
Uso de medios masivos de comunicación
El alumno se esfuerza más, se convierte en autodidacta
Se tiene tiempo suficiente para trabajar
Antecedentes de la Educación a Distancia
Los orígenes de la educación a distancia se da a finales de los siglos XVIII y todo el siglo XIX. Aunque para autores como KurtGraff, los orígenes están desde los griegos. La educacióna distancia nace para satisfacer la necesidad cada día más creciente de la población mundial por obtener una mejor educación y una educación continua. La educación junto con la salud, son las dos ramas de carácter social más importantes políticamente hablando en cualquier país.En los años setenta se inicia de forma explosiva la educación abierta en el ámbito universitario. Los motivos para usarmedios masivos de comunicación en algunos países, se debió a la falta de recursos económicos y en otros paísescomo Inglaterra, lo desarrollan para ofrecer otra alternativa más de educación a su población.
La Educación a Distancia en el mundo
Inglaterra: LaOpen Universityera considerada como una universidad de masas por el gran número de alumnos registrados. Su método de enseñanza es unaamplia mezcla de recursos didácticos: servicios de asesoramiento, escuelas de verano, programas de televisión, etc., tienen la orientación directa de los asesores y centros locales de estudio. Es semiescolarizada, el alumno tiene que asistir eventualmente.
Francia: En el año de 1962 fue cuando empezaron los sistemas de enseñanza a distancia a nivel universitario. La Universidad reconocida ensistema a distancia en Francia es la Entente Universitaire de L’est. Cada universidad tiene una especialidad y disciplina concreta. Para ingresar se requiere de estudios de bachillerato.
Polonia: La Escuela Agrícola por Televisión, surgió en el año de 1970.La responsabilidad de este proyecto la tuvo el departamento de Educación del Ministerio de Agricultura, dando la oportunidad a los adultos deestudiar la secundaria y que los trabajadores del campo tuvieran una formación profesional. Una parte son por medio de la televisión y la otra parte de estudios externos. Para el ingreso se necesita del certificado de técnico agrícola.
Rusia: Las carreras que más se ofrecen son las ingenierías; no hay medicina en educación a distancia. Los estudiantes de educación a distancia reciben apoyos;...
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