Universidad Y Sociedad

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA





PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA




MODULO: UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD




ALUMNA: KATERINE PAOLA MARTINEZ MACHADO



DOCENTE: REINA LOZANO ZAMBRANO





SANTA MARTA16,
DE MARZO DEL 2009



INSTITUTO DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIATECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
SANTA MARTA

16 DE MARZO DE 2009



De acuerdo con la lectura de la primera unidad del modulo conteste las siguientes preguntas:

1. Defina:
• Educación
• Educación Superior
• Funciones Básicas de la Universidad
• Educación Abierta
• Educación a Distancia
2. Que importanciatiene los AVA en el estudio de la Educación Superior de la Universidad del Magdalena.
3. Cuales son los objetivos de la Educación a distancia.
4. Describa muy brevemente tres características propias de la universidad, que la hacen diferente a las demás instituciones educativas.
5. De acuerdo con las tres funciones básicas de la universidad, sintetice el papel del docente y delestudiante dentro del quehacer universitario.

• Docente: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


• Estudiante:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



6. Describe el ambiente de estudio ideal para usted. Señale las características que deberán tener sus ambientes de aprendizaje.
7. Defina con sus palabras:
• Aprendizaje
• Estilos
• Ambientes de aprendizaje




DEFINA:Educación

1. Según teorías hay barios conceptos de educación, como por ejemplo? Acción o conjuntos de ellas destinadas a desarrollar en persona con capacidad intelectual.
2. Se dice también al conocimiento y buenos modales conforme aciertas normas y costumbres de sociedades. Esto es solo para las personas sin educación. De acuerdo al género que se aplica.
3. La palabra educación vienede la palabra latina educare que significa guiar, conducir o de educare que significa formar o instruir, y puede definirse como: todos aquellos procesos que son vi-direccionales mediante los cuales se pueden transmitir conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar...
4. La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila yaprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores...
5. Se llama educación al proceso mediante el cual se afecta a una persona estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea...DEFINA: Educación superior


1. La educación superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral. Se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional”.

Por razón de su origen, las Instituciones de EducaciónSuperior se clasifican en: estatales u oficiales, privadas y de economía solidaria. La Ley 30 autoriza a las Instituciones de Educación Superior para definir y organizar labores de formación, académicas, docentes científicas y culturales, les permite otorgar los títulos correspondientes, seleccionar a sus profesores, admitir estudiantes y adoptar su sistema de organización.

*La educación...