Universidade del mundo

Como es una acreditación para una universidad
El objetivo principal del proceso de acreditación de universidades, liderado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNAP), es asegurar la CALIDAD ofrecida por una institución educacional tanto a nivel programático como institucional. Como sistema de acreditación es de naturaleza permanente y aplicable en ciclos preestablecidos a carreras einstituciones de educación superior autónomas, principalmente universidades, pero también considera institutos profesionales y centros de formación técnica. En otras palabras aquellas instituciones de educación superior que han obtenido su licenciamiento por parte del Consejo Superior de Educación o el Ministerio de Educación.
El proceso de acreditación de universidades tiene como objetivo primordialasegurar y promover la calidad de las instituciones de educación superior y las carreras que éstas imparten. Por consiguiente, sus efectos se dan en dos niveles:
. Nivel interno: que implica el desarrollo de procesos de autoevaluación que conducen a un conocimiento cabal de la realidad, considerando tanto las fortalezas como las debilidades o áreas que es preciso reforzar
. Nivel externo: conla acreditación se cuenta con un mecanismo de certificación pública de calidad de las carreras de pregrado de universidades y otros instituciones de Educación Superior.
El proceso de acreditación de carreras es voluntario. El directivo máximo de la institución a la que pertenece la carrera debe solicitar a la CNAP que acepte la incorporación de ésta a la acreditación, comprometiéndose aconsiderar los resultados del proceso de evaluación en la planificación de su desarrollo futuro.
Para que una carrera pueda solicitar la incorporación al proceso de acreditación, debe pertenecer a una institución de educación superior autónoma y contar con, al menos, una generación de egresados.
Tanto en el proceso de acreditación a nivel institucional como de carreras, se ha establecido un plazomáximo de vigencia de siete años (cinco años para carreras técnicas) y un mínimo de dos años. Al cabo de dicho plazo, las instituciones deberán repetir el proceso con el fin de mantener la acreditación.
La CNAP ha definido dos áreas mínimas de evaluación y varias electivas. Las áreas mínimas corresponde a la gestión institucional de las universidades, así como la docencia de pregrado. Mientras que laselectivas son investigación, docencia de postgrado, formación continua, vinculación con el medio.
Cuando se evalúa una institución, la CNAP considera si ella cuenta con propósitos y fines institucionales apropiados y claros, con políticas y mecanismos formalmente establecidos para avanzar sistemáticamente hasta el logro de sus objetivos, si estas políticas y mecanismos se aplican de maneraconsistente y homogénea en las distintas sedes, unidades o modalidades de trabajo, si la institución puede demostrar resultados consistentes con sus objetivos y si están capacitados para hacer los ajustes necesarios.

Universidad de Harvard
La más antigua institución académica en los EE.UU., que data de 1636 y lleva el nombre de su primer benefactor, John Harvard. Tiene la academia mundial másgrande de la dotación financiera y cuenta con 43 premios Nobel. Su campus principal de 210 acres y 23 satélites casa 10 facultades y el Instituto Radcliffe de Estudios Avanzados. Cuenta con 2.100 personal académico y estudiantes 20.000.
Universidad Stanford
Fundada en 1891 por el magnate ferroviario Leland Stanford, en memoria de su hijo, que murió de 16 años, Stanford se dice que, después deHarvard, la universidad más selectiva de los EE.UU. ", aceptando sólo el 7,1 por ciento de los solicitantes. Su ex-alumnos fundada gigantes corporativos como Hewlett-Packard y Google. El mundo de la tercera universidad más rica, que enseña a 6.800 estudiantes de pregrado y 3.800 de posgrado.
Universidad de Princeton
En el corazón de la vida académica de América ya sus estatutos en 1746, Princeton...