Universidades femeninas en Colombia

ufeffLópez Oseira, Ruth. La universidad femenina, las ideologías de género y el acceso de las colombianas a la educación superior 1940-1958. Universidad Pablo de Olavide.
Si bien la lucha de lasmujeres colombianas por el acceso a la educación superior se forjó a mediados de la década de 1920 y 1930, la autora pretende hacer hincapié en la creación de unas instituciones llamadas Colegios Mayoresde Cultura Femenina, o popularmente nombradas las “Universidades Femeninas”, creadas entre 1945 y 1947 en Cundinamarca, Antioquia y Bolivar.
En este sentido, el texto indica que la inclusión de lasmujeres en la educación secundaria y superior no sólo significó un aumento de posibilidades meramente académicas, sino la creación de “procesos de ciudadanía femenina”, es decir, un acrecimiento enlos debates políticos y de los espacios públicos por parte de las mujeres en un terrenos donde antes sólo participaban los hombres. Es decir, que la exigencia de unas mejoras educativas por parte de lasmujeres, y demás personas que propugnaron su inclusión, desencadenaron una serie de impactos sociales que en la época estarían acompañados de avances jurídico-legales que iban transformando elpanorama femenino en el país.
Ahora bien, estas “Universidades Femeninas” a la larga pretendían que las mujeres se formaran en labores o profesiones que promovieran el rol social femenino, buena esposa ymadre; roles sociales que implican a su vez, un entramado cultural, político e ideológico que desde tiempos inmemoriales habían y han permeado en el inconsciente colectivo de las comunidades. Por eso,estas instituciones trataron de implementar profesiones que trataran de que no se distanciara mucho estas relaciones mujer-sociedad, es decir, profesiones o trabajos que hicieran que la mujer sealejara del hogar y sus labores respectivas.
De todos modos, las opciones que estas instituciones femeninas ofrecían fueron quedando relegadas por las que las “universidades masculinas o mixtas”...