universitaria

Como se ve afectado o favorecido el proceso de cambio o modificación Curricular por los requerimientos y demandas del Sistema Educativo Nacional y Latinoamericano. Explique porque.
Tal cual lorefiere Luis Beltrán Prieto a todo Gobierno lo asiste el derecho propio de organizar la Educación de un país y la orienta según si doctrina política.
Sobre la base de esta concepción, el actual gobiernodirecciona las políticas educativas de la República Bolivariana de Venezuela, basado según sus Curricultores en profundas reflexiones que llevarían a transformaciones orientadas a la consolidación deuna sociedad humanista, democrativa, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural y plurilingüe e intercultural.
Para alcanzar estos logros, se reoriento o creó el Sistema EducativoBolivariano de Venezuela. (C.R.B.V) así como otras leyes y reglamentos vigentes.
Para llevar a cabo el nuevo orden Educativo el Estado Venezolano diseño Políticas Educativas para dar respuesta al nuevomodelo político-social del país y asegurar la Inclusión, permanencia, prosecución y culminación de los estudios en todos los niveles Educativos, lo cual implica avanzar hacia una Educación Emancipadora,liberadora y dignificante en el marco de los principios constitucionales.
Sobre la base de lo anteriormente expuesto, el estado diseña dos grandes estrategias Educativas y/o proyectos banderas queson: los Simoncitos, las Escuelas Bolivarianas, los Liceos Bolivarianos, las Escuelas Técnicas Robinsonianas y la Educación Intercultural Bilingüe, así como: las misiones, como medio de garantizar lainclusión de todos los grupos sociales.
En referencia a lo anteriormente expuesto se debe hacer énfasis en el proceso de cambio o modificación curricular iniciado por el Gobierno Bolivariano, alconsiderar al antiguo Sistema Educativo Venezolano proveniente del Sistema Capitalista, el cual promueve el individualismo, el egoísmo, la intolerancia, el consumismo y la competencia feroz así como la...