universitario

La información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Para Gilles Deleuze, lainformación es un sistema de control, en tanto que es la propagación de consignas que deberíamos de creer o hacer que creemos. En tal sentido la información es un conjunto organizado de datos capaz decambiar el estado de conocimiento en el sentido de las consignas transmitidas.
La informática, también llamada en América computación,1 es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con elfin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologíastales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.
El objeto técnico nace de una necesidad y su fin es satisfacerla. Determinados objetos técnicos, no transforman energía. Sin embargo,otros muchos son transformadores de energía. El objeto técnico es un instrumento que no existe en la naturaleza y que ha sido ideado tras un largo proceso.
La informática social proporciona recursos,conexiones y nuevas herramientas para la creatividad y la colaboración, que potencia de nuevas maneras a todos los actores del panorama educativo, tanto en entornos de aprendizaje estructurados comono estructurados. Sin embargo, el gran desafío es la necesidad de nuevas competencias, especialmente avanzadas, más allá de las competencias digitales básicas de uso de las TIC. Estas nuevascompetencias son necesarias para garantizar la calidad de aprendizaje, la innovación en los enfoques de aprendizaje y el uso seguro de las nuevas herramientas.
Cambios de los conocimientos ancestrales a loscontemporáneos en la transmisión de la información van cambiando (generalmente evolucionando). A este proceso de cambio se le llama “CAMBIO TÉCNICO”. Lo que antes se hacía golpeando con una piedra...