universitario

la investigación es la que nos ha estimulado a la creación, mejorar y evolución”.

Desde un comienzo el ser humano siempre ha tenido curiosidad por comprender el mundo que le rodea, y el mundosiempre nos ha brindado de diversas interrogantes que nunca terminamos de contestar como el por qué estamos aquí, la creación del universo, que ocurre después de la muerte, esta curiosidad del ser humanose tiene desde que se nace, y esta misma curiosidad por el conocimiento es la que nos ha permitido evolucionar. Desde el descubrimiento del fuego, la creación de la rueda, hasta la invención de lascomputadoras, internet, etc. Todas estas invenciones surgidas de la curiosidad, de la observación, de la investigación en temas tan diversos, tal vez estas incógnitas, esta necesidad por crear, porcomprender, son las que nos mantienen ocupados y hacen a este mundo y a la vida misma tan interesante.

La investigación educativa se encuentra principalmente fundamentada en la necesidad de plantear,crear y desarrollar proyectos referentes a la investigación, con el fin de analizar y evaluar la calidad de la educación que se desarrolla dentro de las instituciones formativas en el proceso deaprendizaje.

Pues es directamente en esta parte donde se reconoce que el aspecto más importante y con el cual se desarrolla la investigación educativa, se concentra en la docencia y el tipo deaprendizaje, pero a su vez dicho tipo de investigación tiene dos perspectivas generales:

1. Investigación de la docencia, referida a estudios sistemáticos con fines evaluativos y de superación de la prácticadocente en cuanto a:

a) métodos y técnicas de enseñanza
b) logro de objetivos de aprendizaje
c) medios didácticos de apoyo
d) tipo y calidad de materiales usados en la enseñanza, etcétera.2. Investigación para la docencia, referida a estudios relacionados con:

a) necesidades de formación docente
b) diseño y desarrollo de cursos que satisfagan dicha necesidad
c) elaboración de...