Universitario

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Departamento de Ciencias Históricas
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
[pic] P R O G R A M A C U R S O


NOMBRE DE LA ASIGNATURA: AMÉRICA INDÍGENA
AÑO ACADÉMICO: 2011
NIVEL A QUE CORRESPONDE: PRIMER AÑO
CARÁCTER: OBLIGATORIO
PROFESOR RESPONSABLE: OSVALDO SILVA GALDAMES
HORARIO MARTES YVIERNES 11:40 A 13:20 HRS.
HORAS CRONOLÓGICAS: 3 SEMANALES
HORARIO DE ATENCIÓN ALUMNOS: MIERCOLES 11:30- 12.30
DURACIÓN DEL CURSO: UN SEMESTRE
PORCENTAJE MÍNIMO DE ASISTENCIA: 50%


DESCRIPCIÓN:

Reconstruir la historia de los pueblos originarios, especialmente en las áreas nucleares de América, entendiendo como tales aquellas donde se pueden apreciar todas las etapas por las que pasaronlos hombres, desde la llegada a dichas zonas hasta el arribo de los conquistadores europeos.


OBJETIVOS GENERALES:

1.- Conocer los conceptos arqueológicos y antropológicos utilizados en la reconstrucción del pasado “`prehistórico”.
2.- Identificar los procesos evolutivos que llevaron al surgimiento de los estados prehispánicos en América.
3.- Valorar el desarrollo científico,artístico y arquitectónico de las civilizaciones mayas, mexica e inca.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1) Conocer el proceso que originó el surgimiento del hombre
2) Comprender el concepto de relativismo cultural
3) Analizar los problemas relacionados con la antigüedad del hombre americano.
4) Relacionar las condiciones del medio ambiente y las adaptaciones culturales.
5) Describir las estructurassocio-económicas de las sociedades nativas americanas.
6) Comprender el aporte de los “pueblos originarios” a la sociedad americana.

CONTENIDOS:

1) Orígenes del hombre y su desplazamiento hacia América.
2) Teorías sobre el poblamiento americano. Evidencias geológicas y arqueológicas.
3) Etapas del desarrollo cultural americano.
4) Las bandas pleistocénicas y sus formas de vida.
5) El retirode los hielos y las readaptaciones culturales.
6) Las bandas cazadoras recolectoras y sus representantes actuales (siglo XX)
7) Primeras formas de sedentarismo en las regiones costeras.
8) El proceso hacia la producción de alimentos. Teorías y evidencias de los orígenes de la agricultura en América. Áreas nucleares y marginales.
9) Las primeras aldeas agrícolas.
10) El surgimiento de lassociedades tribales. Características y formas de vida.
11) Meso América y los Andes Centrales, núcleos de las primeras sociedades estratificadas.
12) Los “estados prístinos”. Olmecas y Chavín de Huantar.
13) Los mayas.
14) La civilización náhuatl. Teotihuacanos, Toltecas y Mexicas.
15) Las civilizaciones costeras del Antiguo Perú: Mochicas y Chimú.
16) El estado altiplánico de Tiahuanaco.17) Los quechuas o incas.



METODOLOGÍA:

Clases expositivas enfatizando, sin embargo, el diálogo y la comprensión conceptual de los estudiantes, a través de sus intervenciones, de los grandes procesos por los que atravesaron los pueblos originarios.

EVALUACIÓN:

Tres pruebas a rendir una cada mes, que incluyen lecturas y materias tratadas en clases.
Primera prueba:
Segunda prueba:Tercera prueba:

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:

Berdichewsky, Bernardo: En torno a los orígenes del hombre americano. Editorial Universitaria. Santiago, 1972 (Hay varias reediciones).

Conrad, Geoffrey y Arthur Demarest: Religión e imperio: dinámioca del expansioniosmo azteca e inca. Alianza Editorial. Madrid, 1980.

Murra, John: La organización económica del estado inca. Silgo XXI, México,1978.

Silva Galdames, Osvaldo: Civilizaciones prehispánicas de América. Editorial Universitaria, Santiago, 1985.


BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Adams, Richard (ed): Los orígenes de la civilización maya. Fondo de Cultura Económica, México, 1986.

Alcina Franch, José: Las culturas precolombinas de América. Alianza Editorial. Madrid, 2001.

Aveni, Anthony: Observadores del cielo en el México...