Universitarios
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2013
Comportamiento del Hombre
Filosofia- Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza,la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue delmisticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales por sobre los argumentos de autoridad, y dela ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante el análisis conceptual, los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori,aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.
Etica- es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requierela reflexión y la argumentación.
Educacion- El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a travésde la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
LINEA DEL TIEMPO FILOSOFIA-EDUCACION
7 FEBRERO 1370- PEDRO PABLO VERGERIO (1370-1444) –Crea su obra “lasbuenas costumbres y el conocimiento de los estudios liberales”
7 FEBRERO 1404- LEON BAUTISTA ALBERTI (1404-1476)- Publica su obra “De la Familia”
7 FEBRERO 1405- MATEO PALMIERI (1405-1475)-Escribe “Tratado de la vida civil”
10 febrero 1712 – JUAN JACOBO ROUSSEAU (1712-1778) – Tiene un pensamiento pedagogico denominado “naturalismo”. Comenta que el fin de la educacion es la de enseñar alindividuo a ser hombre.
10 FEBRERO 1776 – JUAN FEDERICO HERBART (1776-1841) – Creador del primer sistema autentico de pedagogia, con fundamento y fin de la educacion en la etica.
10 FEBRERO 1809– CARLOS DARWIN (1809-1882) – En su afan por comprender la descendencia de lase especies y del origen del hombre, construye un sistema filosofico que incluye nociones metafisicas hasta conceptos...
Filosofia- Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza,la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue delmisticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales por sobre los argumentos de autoridad, y dela ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante el análisis conceptual, los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori,aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.
Etica- es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requierela reflexión y la argumentación.
Educacion- El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a travésde la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
LINEA DEL TIEMPO FILOSOFIA-EDUCACION
7 FEBRERO 1370- PEDRO PABLO VERGERIO (1370-1444) –Crea su obra “lasbuenas costumbres y el conocimiento de los estudios liberales”
7 FEBRERO 1404- LEON BAUTISTA ALBERTI (1404-1476)- Publica su obra “De la Familia”
7 FEBRERO 1405- MATEO PALMIERI (1405-1475)-Escribe “Tratado de la vida civil”
10 febrero 1712 – JUAN JACOBO ROUSSEAU (1712-1778) – Tiene un pensamiento pedagogico denominado “naturalismo”. Comenta que el fin de la educacion es la de enseñar alindividuo a ser hombre.
10 FEBRERO 1776 – JUAN FEDERICO HERBART (1776-1841) – Creador del primer sistema autentico de pedagogia, con fundamento y fin de la educacion en la etica.
10 FEBRERO 1809– CARLOS DARWIN (1809-1882) – En su afan por comprender la descendencia de lase especies y del origen del hombre, construye un sistema filosofico que incluye nociones metafisicas hasta conceptos...
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