USO DE ENGLISH DISCOVERY
Páginas: 38 (9298 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2014
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO
TÍTULO:
APLICACIÓN DEL SOFTWARE “ENGLISH DISCOVERIES” PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL IDIOMA INGLÉS BÁSICO EN LOS ESTUDIANTES DEL 3º DE SECUNDARIA DE LA I.E. “ABRAHAM NORIEGA VALERA” - LA LAGUNA - SAN MARCOS - 2012
PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAESTRO EN EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓNAUTORES:
Br. MILAGROS DEL PILAR GAONA PORTAL
Br. ROGER ALEXIS SISNIEGAS ALIAGA
ASESOR:
Mg. LUIS ARTURO MONTENEGRO CAMACHO
CAJAMARCA - PERÚ
2013
DEDICATORIA
Dedico el presente trabajo en
primer lugar a Dios, a mi madre EVA
por su eterno amor, cariño, gratitud
y sacrificio indesmayable.
A todos mis seres queridos
por darme siempre palabras de aliento
para continuarsuperándome.
Alexis
Dedico este trabajo a mis queridos padres Víctor y Florinda quienes con su esfuerzo indesmayable siempre están apoyándome para lograr todas mis metas y objetivos.
Milagros
AGRADECIMIENTO
A Dios por darnos la vida, la salud y por protegernos en cada momento de nuestras vidas y la de los que nos rodean.
Al Dr. César Acuña Peralta, Rectorfundador de la Universidad César Vallejo, por su compromiso con el magisterio nacional, y por ende con los docentes cajamarquinos, al ofrecer el programa de Maestría en nuestra ciudad, facilitando a los profesores seguir estudiando y así elevar el nivel de educación de nuestros niños.
Al Magister Luis Arturo Montenegro Camacho, por su valioso asesoramiento para la realización de nuestro Trabajode Investigación, el cual, irá en beneficio de la educación. Así mismo a todos los profesores de la Universidad “Cesar Vallejo”
Los Autores
PRESENTACIÓN
Señores miembros del jurado:
En cumplimiento de la normatividad establecida en el Reglamento de la Escuela de Post Grado de la Universidad “César Vallejo”, presentamos ante su sensato juicio, el presenteTrabajo de Investigación titulado “APLICACIÓN DEL SOFTWARE “ENGLISH DISCOVERIES” PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL IDIOMA INGLÉS BÁSICO EN LOS ESTUDIANTES DEL 3º DE SECUNDARIA DE LA I.E. “ABRAHAM NORIEGA VALERA” - LA LAGUNA - SAN MARCOS - 2012”, con la finalidad de obtener el grado de Magister en Educación, con mención en Administración Educativa.
La realización de la presenteinvestigación, surge por la necesidad de dar solución a un problema observado en nuestra Institución Educativa, como es, las debilidades en el desarrollo de las capacidades del área de inglés; por lo tanto, se plantea aplicar un Software Educativo para contribuir a mejorar el desarrollo de dichas capacidades y por ende lograr en los estudiantes un aprendizaje significativo del idioma inglés.
LosAutores
RESUMEN
La presente investigación, tiene como propósito mejorar el desarrollo de las capacidades del área de inglés: expresión y comprensión oral, comprensión de textos, producción de textos, y lograr el aprendizaje significativo en los estudiantes. La aplicación del software educativo influye significativamente en los estudiantes del tercer grado de educaciónsecundaria de la I.E. “Abraham Noriega Valera” - La Laguna - 2012.
La investigación es de tipo pre experimental con pre test y post test. Se ha trabajado con el universo muestral constituido por 15 estudiantes de ambos sexos y como instrumento se aplicó una prueba escrita. Según la comparación del pre test y pos test, a fin de determinar el nivel de aprendizaje del idioma inglés básico de losestudiantes, se ha utilizado el T. Students (diferencia de promedios, desviación estándar de promedios).
La aplicación del software educativo English Discoveries influye significativamente en la mejora del aprendizaje significativo en el área de inglés en los estudiantes del 3° grado de educación secundaria de la I .E. Abraham Noriega Valera - La Laguna - San Marcos. Por lo tanto, se recomienda...
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO
TÍTULO:
APLICACIÓN DEL SOFTWARE “ENGLISH DISCOVERIES” PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL IDIOMA INGLÉS BÁSICO EN LOS ESTUDIANTES DEL 3º DE SECUNDARIA DE LA I.E. “ABRAHAM NORIEGA VALERA” - LA LAGUNA - SAN MARCOS - 2012
PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAESTRO EN EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓNAUTORES:
Br. MILAGROS DEL PILAR GAONA PORTAL
Br. ROGER ALEXIS SISNIEGAS ALIAGA
ASESOR:
Mg. LUIS ARTURO MONTENEGRO CAMACHO
CAJAMARCA - PERÚ
2013
DEDICATORIA
Dedico el presente trabajo en
primer lugar a Dios, a mi madre EVA
por su eterno amor, cariño, gratitud
y sacrificio indesmayable.
A todos mis seres queridos
por darme siempre palabras de aliento
para continuarsuperándome.
Alexis
Dedico este trabajo a mis queridos padres Víctor y Florinda quienes con su esfuerzo indesmayable siempre están apoyándome para lograr todas mis metas y objetivos.
Milagros
AGRADECIMIENTO
A Dios por darnos la vida, la salud y por protegernos en cada momento de nuestras vidas y la de los que nos rodean.
Al Dr. César Acuña Peralta, Rectorfundador de la Universidad César Vallejo, por su compromiso con el magisterio nacional, y por ende con los docentes cajamarquinos, al ofrecer el programa de Maestría en nuestra ciudad, facilitando a los profesores seguir estudiando y así elevar el nivel de educación de nuestros niños.
Al Magister Luis Arturo Montenegro Camacho, por su valioso asesoramiento para la realización de nuestro Trabajode Investigación, el cual, irá en beneficio de la educación. Así mismo a todos los profesores de la Universidad “Cesar Vallejo”
Los Autores
PRESENTACIÓN
Señores miembros del jurado:
En cumplimiento de la normatividad establecida en el Reglamento de la Escuela de Post Grado de la Universidad “César Vallejo”, presentamos ante su sensato juicio, el presenteTrabajo de Investigación titulado “APLICACIÓN DEL SOFTWARE “ENGLISH DISCOVERIES” PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL IDIOMA INGLÉS BÁSICO EN LOS ESTUDIANTES DEL 3º DE SECUNDARIA DE LA I.E. “ABRAHAM NORIEGA VALERA” - LA LAGUNA - SAN MARCOS - 2012”, con la finalidad de obtener el grado de Magister en Educación, con mención en Administración Educativa.
La realización de la presenteinvestigación, surge por la necesidad de dar solución a un problema observado en nuestra Institución Educativa, como es, las debilidades en el desarrollo de las capacidades del área de inglés; por lo tanto, se plantea aplicar un Software Educativo para contribuir a mejorar el desarrollo de dichas capacidades y por ende lograr en los estudiantes un aprendizaje significativo del idioma inglés.
LosAutores
RESUMEN
La presente investigación, tiene como propósito mejorar el desarrollo de las capacidades del área de inglés: expresión y comprensión oral, comprensión de textos, producción de textos, y lograr el aprendizaje significativo en los estudiantes. La aplicación del software educativo influye significativamente en los estudiantes del tercer grado de educaciónsecundaria de la I.E. “Abraham Noriega Valera” - La Laguna - 2012.
La investigación es de tipo pre experimental con pre test y post test. Se ha trabajado con el universo muestral constituido por 15 estudiantes de ambos sexos y como instrumento se aplicó una prueba escrita. Según la comparación del pre test y pos test, a fin de determinar el nivel de aprendizaje del idioma inglés básico de losestudiantes, se ha utilizado el T. Students (diferencia de promedios, desviación estándar de promedios).
La aplicación del software educativo English Discoveries influye significativamente en la mejora del aprendizaje significativo en el área de inglés en los estudiantes del 3° grado de educación secundaria de la I .E. Abraham Noriega Valera - La Laguna - San Marcos. Por lo tanto, se recomienda...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.