USO DEL INTERNET COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACION

















USO DEL INTERNET COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN






















INDICE GENERAL
Portada i
Índice General ii
Dedicatoria iii
Agradecimiento iv

Introducción 5

CAPITULO I. El Problema
- Planteamiento del Problema 9
- Formulación del Problema 10
- Objetivos de la Investigación 10
- Justificación de laInvestigación 10
- Delimitación de la Investigación 11

CAPITULO II. Marco Teórico
- Antecedentes de la Investigación 13
- Bases Teóricas 15
- Sistema de Hipótesis 25
- Sistema de Variables 26
- Definición de Términos Básicos 28

CAPITULO III. Marco Metodológico
- Marco Metodológico 33
- Nivel de Investigación 34
- Diseño de la Investigación 34
-Población y Muestra 37
- Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 38
- Validez y Confiabilidad 40

CAPITULO IV. Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos

- Presentación y Análisis de Resultados 42

CONCLUSIÓN 45
BIBLIOGRAFIA 47

ii

















DEDICATORIA




















iii












AGRADECIMIENTOS

A Dios:
Por dejarme vivircada día, llenarme de bendiciones y darme la riqueza que todo hombre puede pedir: una esplendida familia, unos amigos invaluables y únicos, una buena educación, humildad y pasión por lo que le gusta hacer. Gracias Dios, por ponerme cada obstáculo en frente y por darme sabiduría para sobrellevarlos. Gracias Dios por dejarme caer y enseñarme a levantarme.

A mis padres:
Por darme la oportunidad devivir, crecer y enseñarme más de la vida de lo que muchos seres humanos algún día podrán entender. Me apoyaron y ayudaron en los momentos más difíciles de mi vida personal y educativa, GRACIAS. Ustedes son mi fuente de energía, mis amuletos de la suerte y sencillamente mi todo. Gracias por ser los mejores padres del mundo. Están en mi corazón, hoy y siempre. Los amo más de lo que se puedan imaginar.Montilla Ramos
iv
INTRODUCCIÓN
Sin duda la sociedad en general se ha visto influenciada de alguna u otra forma por el uso de Internet. Las diferentes instituciones y organizaciones de la sociedad como la religión, la educación, el comercio, las finanzas, entre otras, han tenido que cambiar sus esquemas tradicionales para adaptarse a la actual era de la información.

Hasta hacemuy pocos años, eran relativamente pocos los individuos que constituían grupos y se encontraban en la Red e interactuaban con frecuencia unos con otros. En la actualidad el aumento explosivo de usuarios de Internet, y los avances tecnológicos, ha hecho su uso cada vez más masivo; cambiando el concepto de interacción ya que no requiere la presencia física del “otro”, sino tan solo su presencia en elciberespacio, es decir, la interacción está dada sobre la base de la ausencia que ya no es limitante para la interacción y la comunicación. Por lo consiguiente, se ha vuelto cotidiano el uso de los servicios que brinda Internet. El pago de servicios básicos como la luz eléctrica y el teléfono, así como distintas transacciones bancarias se ha convertido en algo normal para muchos. No se puededejar de nombrar el uso del e-mail y de los chat que han convertido al correo tradicional en algo casi obsoleto en lo que a comunicación se refiere.

Manuel Castells (1999), en su texto “La Era de la Información” sostiene que la no presencia en la red determina no la ausencia, sino la no existencia en el mundo virtual, pero a la vez consecuentemente en el mundo real: El mundo simulado tienenefectos sobre el mundo real. En tanto, la mayoría de lo que encontramos en la red lo damos de hecho o de realidad y lo convertimos en conocimiento o en algo existente, lo que hace el contenido algo fidedigno.
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La educación no ha escapado a la influencia de Internet. No sólo se han creado nuevos métodos de enseñanza (como la educación a distancia en tiempo real) sino que han cambiado los...