Uso Responsable De La Energia
Páginas: 6 (1441 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2012
Programa de Educación sobre Uso Responsable de la Energía
Hagamos Click, cuidemos la Energía
Introducción
La necesidad de generar una conciencia sobre el agotamiento de los recursos naturales implica llevar adelante un proceso educativo que abarca desde capacidades técnicas y profesionales hasta la incorporación de valores y conductas de los ciudadanos
Dado que los hábitos y conductasson parte de una construcción social y se generan con educación, entendemos desde la Secretaria de Energía que es necesario intentar instalarlos desde la infancia, etapa en la que se consolidan los mismos y acompañan toda la vida.
Antecedentes
El presente “Programa emerge de la necesidad de fortalecer y potenciar, a través de su articulación, las acciones que en materia educativa fueronenunciadas en el Decreto Nro. 140 /07, en que se reconoce la necesidad de educar acerca del uso responsable y eficiente de la energía. Es en este marco institucional entonces, que el Programa se construye elabora y desarrolla.
Fundamentación
Consideramos que la educación en materia energética es un proceso continuo y
planificado que tiene por finalidad la construcción de valores,conocimientos,
aptitudes y actitudes orientadas a la participación crítica y reflexiva de los
ciudadanos en la búsqueda de un modelo de desarrollo sustentable.
En este sentido, entendemos que el concepto de Sustentabilidad permite
la emergencia de un nuevo estilo de desarrollo.
Por ello, desde la Secretaria de Energía entendemos fundamental desarrollar un Programa de Educación, que integrediversos campos de acción: formal, no formal, etc.
En el ámbito del sistema educativo, serán convocadas todas las instancias que de una u otra manera tienen ingerencia en la definición de políticas educativas, organizativas y
administrativas, junto a las directamente implicadas en el desarrollo curricular y
a las que resignifican a diario las propuestas en el cotidiano del aula.
Consideramosque desde el campo de la Educación, es preciso promover proyectos educativos tendientes a la construcción de un saber de la energía en la comunidad que, permita rescatar, reconstruir o proponer modos sustentables de interacción sociedad , recursos y su vinculación con el medio ambiente.
En definitiva, un aporte a una educación superadora, inherentemente comprometida con los procesossocio-ambientales y de recursos energéticos.
Objetivos Generales
Elaborar un Programa Educativo en materia energética, con iniciativas de corto, mediano y largo plazo, con el fin de crear en las nuevas generaciones cultura de la racionalidad de energía, capacitando a docentes y niños de escuelas primarias y secundaria a través de la educación formal y no formal, beneficiando a sociedad en su conjunto,conforme los siguientes ejes:
1. Educar acerca del concepto de Energía como recurso esencial para todos.
2. Concientizar sobre el uso racional y responsable de un recurso natural no renovable.
3. Capacitar sobre la existencia de Energías alternativas.
4. Informar sobre el uso sustentable de los recursos naturales renovables y de su infraestructura.
5. Incorporar ypropiciar desde la escuela el concepto de Pertenencia.
6. Contribuir con la participación/inclusión de las comunidades donde está establecida la empresa energética y/o donde opera.
7. Incorporar y propiciar la sólida vinculación de los conceptos: “Energía y su Uso responsable”.
8. Sensibilizar acerca del valor del uso responsable de la energía.
Propuestas Pedagógicas del Programaa) Corto Plazo
1. Desarrollar actividades participativas para la sociedad, con lenguaje sencillo y pedagógico (obras de teatro interactivo en escuelas, plazas, muestras en museos, espacios de juegos, etc.)
2. Acompañar a las empresas, asociaciones, ONG, en el fortalecimiento del consumo responsable de la energía destinado a la sociedad (Ej. visitas a las plantas de...
Hagamos Click, cuidemos la Energía
Introducción
La necesidad de generar una conciencia sobre el agotamiento de los recursos naturales implica llevar adelante un proceso educativo que abarca desde capacidades técnicas y profesionales hasta la incorporación de valores y conductas de los ciudadanos
Dado que los hábitos y conductasson parte de una construcción social y se generan con educación, entendemos desde la Secretaria de Energía que es necesario intentar instalarlos desde la infancia, etapa en la que se consolidan los mismos y acompañan toda la vida.
Antecedentes
El presente “Programa emerge de la necesidad de fortalecer y potenciar, a través de su articulación, las acciones que en materia educativa fueronenunciadas en el Decreto Nro. 140 /07, en que se reconoce la necesidad de educar acerca del uso responsable y eficiente de la energía. Es en este marco institucional entonces, que el Programa se construye elabora y desarrolla.
Fundamentación
Consideramos que la educación en materia energética es un proceso continuo y
planificado que tiene por finalidad la construcción de valores,conocimientos,
aptitudes y actitudes orientadas a la participación crítica y reflexiva de los
ciudadanos en la búsqueda de un modelo de desarrollo sustentable.
En este sentido, entendemos que el concepto de Sustentabilidad permite
la emergencia de un nuevo estilo de desarrollo.
Por ello, desde la Secretaria de Energía entendemos fundamental desarrollar un Programa de Educación, que integrediversos campos de acción: formal, no formal, etc.
En el ámbito del sistema educativo, serán convocadas todas las instancias que de una u otra manera tienen ingerencia en la definición de políticas educativas, organizativas y
administrativas, junto a las directamente implicadas en el desarrollo curricular y
a las que resignifican a diario las propuestas en el cotidiano del aula.
Consideramosque desde el campo de la Educación, es preciso promover proyectos educativos tendientes a la construcción de un saber de la energía en la comunidad que, permita rescatar, reconstruir o proponer modos sustentables de interacción sociedad , recursos y su vinculación con el medio ambiente.
En definitiva, un aporte a una educación superadora, inherentemente comprometida con los procesossocio-ambientales y de recursos energéticos.
Objetivos Generales
Elaborar un Programa Educativo en materia energética, con iniciativas de corto, mediano y largo plazo, con el fin de crear en las nuevas generaciones cultura de la racionalidad de energía, capacitando a docentes y niños de escuelas primarias y secundaria a través de la educación formal y no formal, beneficiando a sociedad en su conjunto,conforme los siguientes ejes:
1. Educar acerca del concepto de Energía como recurso esencial para todos.
2. Concientizar sobre el uso racional y responsable de un recurso natural no renovable.
3. Capacitar sobre la existencia de Energías alternativas.
4. Informar sobre el uso sustentable de los recursos naturales renovables y de su infraestructura.
5. Incorporar ypropiciar desde la escuela el concepto de Pertenencia.
6. Contribuir con la participación/inclusión de las comunidades donde está establecida la empresa energética y/o donde opera.
7. Incorporar y propiciar la sólida vinculación de los conceptos: “Energía y su Uso responsable”.
8. Sensibilizar acerca del valor del uso responsable de la energía.
Propuestas Pedagógicas del Programaa) Corto Plazo
1. Desarrollar actividades participativas para la sociedad, con lenguaje sencillo y pedagógico (obras de teatro interactivo en escuelas, plazas, muestras en museos, espacios de juegos, etc.)
2. Acompañar a las empresas, asociaciones, ONG, en el fortalecimiento del consumo responsable de la energía destinado a la sociedad (Ej. visitas a las plantas de...
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