Utilizar la nuevas tecnologias
Utilizar los programas de edición de textos.
Explotar los potenciales didácticos de programas en relación con los objetivos de los dominios de enseñanza.
Comunicarse a distancia a través de la telemática.
Utilizar los instrumentos multimedia en la enseñanza.
“Si no se pone al día, la escuela se descalificará”. Dos propósitos que merecenque se les preste atención:
• Los niños nacen en una cultura en que se clica, y el deber de los profesores es integrarse en el universo de sus alumnos.
• Si la escuela ofrece una enseñanza queya no resulta útil en el exterior, corre el riesgo de descalificarse. Por lo tanto, ¿cómo queréis que los niños confíen en ella?
La informática en la escuela: ¿disciplina de pleno derecho,habilidad o simple medio de enseñanza?
Formar en las nuevas tecnologías es formar la opinión, el sentido crítico, el pensamiento hipotético y deductivo, las facultades de observación y de investigación,la imaginación, la capacidad de memorizar y clasificar, la lectura y el análisis de textos e imágenes, la representación de las redes, desafíos y estrategias de comunicación.
Utilizar programasde edición de documentos
La transferencia de lo impreso a soportes digitales supone que el profesor construya una gran capacidad de saber lo que está disponible, moverse en este mundo y elegirlas opciones.
Se pasa de un universo documental limitado (el de la clase y el centro de documentación cercano) a un universo sin límites verdaderos, el del hipertexto.
La diferencia es que lainformática prevé estos vínculos y los propone al usuario, lo cual exige una mínima creatividad y un mínimo esfuerzo, pero en cambio pone a su alcance una navegación fácil y rápida.
Un profesorpuede publicar en la red, pero también puede limitarse a utilizarla en clase, como base para la información en la cual los alumnos pueden navegar con facilidad, con la condición de prever vínculos...
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