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MAESTRAS ESPECIALISTAS EN
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
ANGÉLICA TABOADA
CARLIMAR SALAZAR

TEXTO ACADÉMICO
El ENSAYO

Departamento de
Educación Especial

Salazar y Taboada 2005 24

Salazar y Taboada 2005

Salazar y Taboada 2005 2

Salazar y Taboada 2005 23

Índice

Presentación ……………………………………. 5
Definiciones ………………………………………. 7
Coherencia ………………………………………. 8
Superestructura………………………………. ...10
Tipos de Ensayo …………………………………12
Recomendaciones …………………………….. 19
Referencias …………………………………….. 20

Salazar y Taboada 2005 22

Salazar y Taboada 2005 3

A continuación se presenta un correo
electrónico de las
autoras para realizar
consultas pertinentes con el tema:
textosacademicos@hotmail.com

Cuando se requiera pueden realizarse
consultas por msn

Salazar yTaboada 2005 4

Salazar y Taboada 2005 21

Referencias Bibliográficas
Presentación
Cabello, M. y Sosa, M. (2000). El texto académico
escrito como tipo de texto: su tipología y uso.
Trabajo de ascenso.
Montolío, E. (2002). Manual práctico de escritura
académica, volumen II. Barcelona España:
Ariel Practicum.
Ramírez, T. (1999). Como hacer un proyecto de
Investigación. Caracas: EditorialPanapo.
Russotto, R (1989). La técnica del ensayo: un
instrumento para la enseñanza de la redacción.
Letras, (46) , 83 - 91.
Sánchez de R., I. (1993). La coherencia y los órdenes
Discursivos. Letras, (50), 61 - 82.
Referencias electrónicas que puedes consultar

El presente material se ha realizado para los
estudiantes universitarios con el propósito de facilitarles
el proceso deelaboración de un ensayo, dado que se
ha

comprobado que es un texto académico de

construcción complicada.
El folleto se encuentra estructurado de la siguiente
manera: se presentan en un primer momento las
definiciones de ensayo, datos para lograr la coherencia
de las ideas que lo conforman,

pasando luego a la

superestructura, explicada más específicamente con
-http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf
- http://jurisprudencia.webcindario.com/ensayo.html
- http://tempusfugitrevista.tripod.com/
como_hacer_un_ensayo.html

cada uno de los

tipos de ensayo, para finalizar con la

bibliografía consultada y la recomendada.
Se pretende entonces, que el lector utilice este
material autoinstruccional

- http://educarchile.cl/modulos/noticias/constructor/

como un apoyopara la

construcción del ensayo como texto académico.

detalle_noticioas.asp?id_noticia=9009&esc=docente
-http://www.v99.mx/filosofía/
Guía_técnica_para_elaborar_ensayos

Salazar y Taboada 2005 20

Salazar y Taboada 2005 5

Para realizar el ensayo es necesario que cumplas
algunos pasos, señalados a continuación:

1.-

Selecciona un tema, si te dan la opción de

hacer el ensayosobre un tema libre.
2.– Busca la información disponible sobre el tema
y organízala en una lista para facilitar la realización de la
bibliografía final.
3.– Planifica las ideas y escoge uno de los tipos de
ensayo, el que más se adapte al tema y a tus
necesidades.
4.– Realiza un esquema de los contenidos.
5.–

Organiza

la

información

siguiendo

la

superestructura explicada,tomando en cuenta los
aspectos de coherencia y cohesión y muy importante:
no olvides argumentar.

Salazar y Taboada 2005 6

Salazar y Taboada 2005 19

El Ensayo
Dialéctico
El ensayo es un texto de orden argumentativo: es
La introducción comienza con una tesis que no es

decir; el escritor debe convencer al lector de la validez

más que la descripción y caracterización del tema ade una tesis u opinión determinada sobre un tema

tratar. En el desarrollo se expresa la antítesis, es decir, lo

específico.

opuesto a lo planteado al inicio, y para la conclusión una

Así pues, partiendo de un planteamiento teórico

síntesis que presenta los resultados de la confrontación

previamente seleccionado, puede ser redactado un

de las dos primeras.

ensayo,...
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