Uygba8
Páginas: 77 (19145 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCION DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
[pic]
PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA BÁSICA VENEZOLANA
Autora: Andarcia, Magda
C.I. Nº: 3.943.788Cumaná, septiembre, 2010
UNIVERSIDAD SANTA MARIA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCION DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
[pic]
PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA BÁSICA VENEZOLANA
Trabajo especial de Grado presentado comorequisito para optar al grado de Especialista en Planificación y Evaluación
Autora: Andarcia, Magda
C.I. Nº: 3. 943.788
Cumaná, septiembre, 2010
DEDICATORIA
Primeramente a Dios pordarme fortaleza y voluntad en la consecución de este anhelo
A mis hijos Hugo, Angie y Mariana que son la razón de mi vida.
A mis hermanas y hermanos, inquebrantables en su lealtad y amor, constituyeron un precioso estímulo en el logro alcanzado.
A mi cuñado José Fermín, quien siempre me estimuló en los momentos de flaqueza.
A Carlos compañero incondicional enlos buenos y malos momentos
RECONOCIMIENTO
Quiero dar mi reconocimiento a la Federación Venezolana de Maestros (FVM). Muy especialmente al Profesor Simón Patiño. Por haberme brindado la oportunidad de cursar este postgrado en tan prestigiosa universidad.
A los profesores que facilitaron durante el período de estudio de esta especialización y que medejaron invalorables aprendizajes.
Así mismo al profesor Cruz Manuel Guedez quien me orientó al principio de este trabajo.
De manera muy especial a la profesora María Guzmán, que con su sabia orientación pude terminar con éxito esta investigación.
A mis amigas licett, Gloria y Odiber que siempre estuvieron apoyándome en los momentos críticos.
Y a todas y cada una delas personas que de una u otro forma me ayudaron y apoyaron.
| | |
| | |
|| |
| |pp |
| | |
||iii |
| |iv |
| |v |
|INDICE GENERAL|vii |
| |viii |
| | |
|...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.