V39n3a08
Páginas: 24 (5953 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
ARTÍCULO DE REVISIÓN
El apego. Su importancia para el pediatra
Parent-Child Attachment and Its Importance to the Pediatrician
Luís Alberto Chamorro Noceda(1)
RESUMEN
ABSTRACT
El apego es el vínculo que se establece tempranamente
entre la díada madre e hijo y que ontogénicamente en su
origen evolutivo asegura el mantenimiento de la especie.
Es fundamental que el mismo se realice encondiciones
favorables para el buen desarrollo emocional y cognitivo
del niño, fortaleciendo su salud mental; su realización en
condiciones desfavorables se caracteriza por diferentes
tipos de apego, que puede resultar en variados trastornos
de conducta que afectarán al niño hasta la adultez, lo que
explica el origen adquirido de muchas patologías
psiquiátricas. La transmisión del apego se realiza en formaintergeneracionalmente, y se deben promover las medidas
preventivas en las gestantes con factores de riesgo para
facilitar el apego seguro, así como conocer el rol del
pediatra en el fomento del mismo.
Attachment is the bond established early between a child and his
or her mother and which since its evolutionary origin has
ensured the continuation of the species. It is vital that this bond
beestablished in conditions favorable for the good emotional
and cognitive development of the child to strengthen his or her
mental health. The formation of such bonds in unfavorable
conditions creates different types of attachment that can result in
behavioral disorders that affect the child into adulthood and can
explain the acquired origin of many psychiatric illnesses.
Creation of attachment isintergenerational, and preventative
measures in pregnant women with risk factors must be promoted
to facilitate positive attachments, meaning that the pediatrician
must be aware of his or her role in its promotion.
Keywords: Attachment, emotional bonding, psychological
bonding, maternal behavior, pediatrician.
Palabras clave: Apego, vínculo emocional, vinculo
psicológico, conducta maternal,pediatra.
INTRODUCCIÓN
El pediatra en su quehacer diario dedicado al cuidado de la
salud del niño en el sentido más amplio -estado de
equilibrio biopsicosocial- tiene gran responsabilidad, así
como también en su rol de puericultor (arte de instruir,
educar y orientar a la familia) en la atención al infante.
Esta visión holística le obliga no sólo a conocer y tratar las
enfermedades que pueden interferiren la salud y en el
crecimiento físico, sino que su papel en el control del
neurodesarrollo es fundamental para diferenciar los
cuidados que deben darse a los niños sanos, así como a
aquellos que poseen factores de riesgo y en los niños y
adolescentes con necesidades especiales de atención(1).
El análisis de cada situación sólo será comprensible si se
tiene una visión integral del niño, por mediodel abordaje
ecológico-contextual propuesto por Eric Bronfenbrenner,
quien desde el enfoque holístico, considera al desarrollo
como un proceso gradual, resultante del acomodamiento
recíproco y progresivo entre cuatro sistemas ambientales
o “estructuras de nido”, conformados como círculos
concéntricos constituidos por la familia, la comunidad y la
sociedad en general, con las cuales el niñointeractúa en
una relación dinámica, cambiante a través del tiempo y
que van moldeando su desarrollo. Situaciones en donde lo
heredado (genético) y lo adquirido (ambiente) se
entrelazan con sus luces y sus sombras, como decía la gran
pediatra uruguaya Irma Gentile Ramos.
1. Cátedra de Pediatría. Universidad del Norte. Asunción. Paraguay.
Correspondencia: Dr. Luís Alberto Chamorro Noceda. Teniente MarcoNúñez Nº839. Las Mercedes. Asunción. Paraguay. E-mail:
lachamorro@click.com.py
Recibido: 14/09/2012, aceptado para publicación:12/10/2012.
Pediatr. (Asunción), Vol. 39; N° 3; Diciembre 2012; pág. 199 - 206
199
El conocimiento del apego cada vez adquiere mayor
importancia, debido a que desempeña un rol clave en el
desarrollo mental (cognitivo y emocional) del niño,
especialmente en los años...
El apego. Su importancia para el pediatra
Parent-Child Attachment and Its Importance to the Pediatrician
Luís Alberto Chamorro Noceda(1)
RESUMEN
ABSTRACT
El apego es el vínculo que se establece tempranamente
entre la díada madre e hijo y que ontogénicamente en su
origen evolutivo asegura el mantenimiento de la especie.
Es fundamental que el mismo se realice encondiciones
favorables para el buen desarrollo emocional y cognitivo
del niño, fortaleciendo su salud mental; su realización en
condiciones desfavorables se caracteriza por diferentes
tipos de apego, que puede resultar en variados trastornos
de conducta que afectarán al niño hasta la adultez, lo que
explica el origen adquirido de muchas patologías
psiquiátricas. La transmisión del apego se realiza en formaintergeneracionalmente, y se deben promover las medidas
preventivas en las gestantes con factores de riesgo para
facilitar el apego seguro, así como conocer el rol del
pediatra en el fomento del mismo.
Attachment is the bond established early between a child and his
or her mother and which since its evolutionary origin has
ensured the continuation of the species. It is vital that this bond
beestablished in conditions favorable for the good emotional
and cognitive development of the child to strengthen his or her
mental health. The formation of such bonds in unfavorable
conditions creates different types of attachment that can result in
behavioral disorders that affect the child into adulthood and can
explain the acquired origin of many psychiatric illnesses.
Creation of attachment isintergenerational, and preventative
measures in pregnant women with risk factors must be promoted
to facilitate positive attachments, meaning that the pediatrician
must be aware of his or her role in its promotion.
Keywords: Attachment, emotional bonding, psychological
bonding, maternal behavior, pediatrician.
Palabras clave: Apego, vínculo emocional, vinculo
psicológico, conducta maternal,pediatra.
INTRODUCCIÓN
El pediatra en su quehacer diario dedicado al cuidado de la
salud del niño en el sentido más amplio -estado de
equilibrio biopsicosocial- tiene gran responsabilidad, así
como también en su rol de puericultor (arte de instruir,
educar y orientar a la familia) en la atención al infante.
Esta visión holística le obliga no sólo a conocer y tratar las
enfermedades que pueden interferiren la salud y en el
crecimiento físico, sino que su papel en el control del
neurodesarrollo es fundamental para diferenciar los
cuidados que deben darse a los niños sanos, así como a
aquellos que poseen factores de riesgo y en los niños y
adolescentes con necesidades especiales de atención(1).
El análisis de cada situación sólo será comprensible si se
tiene una visión integral del niño, por mediodel abordaje
ecológico-contextual propuesto por Eric Bronfenbrenner,
quien desde el enfoque holístico, considera al desarrollo
como un proceso gradual, resultante del acomodamiento
recíproco y progresivo entre cuatro sistemas ambientales
o “estructuras de nido”, conformados como círculos
concéntricos constituidos por la familia, la comunidad y la
sociedad en general, con las cuales el niñointeractúa en
una relación dinámica, cambiante a través del tiempo y
que van moldeando su desarrollo. Situaciones en donde lo
heredado (genético) y lo adquirido (ambiente) se
entrelazan con sus luces y sus sombras, como decía la gran
pediatra uruguaya Irma Gentile Ramos.
1. Cátedra de Pediatría. Universidad del Norte. Asunción. Paraguay.
Correspondencia: Dr. Luís Alberto Chamorro Noceda. Teniente MarcoNúñez Nº839. Las Mercedes. Asunción. Paraguay. E-mail:
lachamorro@click.com.py
Recibido: 14/09/2012, aceptado para publicación:12/10/2012.
Pediatr. (Asunción), Vol. 39; N° 3; Diciembre 2012; pág. 199 - 206
199
El conocimiento del apego cada vez adquiere mayor
importancia, debido a que desempeña un rol clave en el
desarrollo mental (cognitivo y emocional) del niño,
especialmente en los años...
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