Valores familiares

INSTITUTO EDUCATIVO CUAUHTEMOC INCORPORADO A LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA N. 984

“VALORACION DE LA PERDIDA Y CONOCIMIENTO DE LOS VALORES FAMILIARES.”

NUEVO CASAS GRANDES, CHIHUAHUA. AGOSTO DEL 2008.

INVESTIGADOR PRINCIPAL L.E.E. GALAZ HOLGUIN EVA ELSA. Tel. 636 111 50 77 Email.- elgaho@hotmail.com.mx.

INVESTIGADOR ASOCIADO RODRIGUEZ RIVERA BLANCA YURIRIA Matrícula: 223864Tel. 636 100 97 05 Email.- yurit@live.com.mx.

AGRADECIMIENTO.

Esta obra es producto del esfuerzo de muchos compañeros alumnos y maestros, que, sin otro afán más que, el contribuir al desarrollo de esta Escuela colaboraron con una opinión, les hago patente mi reconocimiento. De manera especial, ofrezco este agradecimiento a mi familia ya que sin el apoyo de cada uno de ellos no hubieraculminado de manera satisfactoria mi educación, a mi amado esposo Antonio por tantos desvelos juntos, por inyectarme su entusiasmo, su impulso y por levantarme en los momentos difíciles, a mi hijo Alex por sus comentarios siempre de apoyo y que me hacían sentir muy importante, a mi hermanita Célica y a mi cuñado Ale por su ayuda, a mis papis Juanita y Reynaldo, a mis sobrinitos Bernardito yAlejandrita, que todos me preguntaban cada día como me fue en la escuela, a mis suegros por las facilidades otorgadas Y muy especialmente a mi compañera y gran amiga Adri por compartir sus conocimientos conmigo. A mis profesores por su apoyo y confianza, esperando que esta investigación logre las expectativas esperadas, a mi querida directora la L.E.E. Eva Elsa Galaz H. por todo el apoyo brindado, alInstituto Educativo Cuauhtémoc y a todos mis compañeros ya que la escuela no hubiera sido la misma sin cada uno de ellos.

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INDICE

INTRODUCCION………………………………………………5 CRITERIOS DE INCLUSION…………………………...…….6 MARCO TEORICO………………………………….…….……7 JUSTIFICACION…………………………………….………..13 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………14 OBJETIVOS……………………………………………...……15 EXPECTATIVA EMPIRICA…………………………………..16 MATERIAL YMÉTODOS……………………………………17 IDENTIFICACION DE VARIABLES…………………………18 CRITERIOS DE SELECCIÓN……………………...………..19 CONSIDERACIONES ETICAS………………………...…….20 RECURSOS……………………………………………………21 FACTIBILIDAD………………………………………...………22 GRAFICA DE GANTT…………………………………………23 DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES………………...………….24 SUJERENCIAS……………………………………..………….25 ANEXOS……………………………………………..…………26 GRAFICAS…………………………………………..………….28 REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS………………………….34

INTRODUCCIÓN Los valores familiares con un patrón de conducta actuada repetidamente hasta convertirse en un patrón de conducta que da dirección y significado a la vida. Los valores familiares son aquellos que establecen relaciones personales entre la gente, para conseguir el respeto mutuo de las personas. La familia fuente de tradiciones y virtudes para elbienestar, es el lugar donde se acepta la persona tal cual es. Los valores familiares son fuente de experiencias personales acerca de lo bueno y lo malo, lo correcto o lo incorrecto para la sociedad. Cada familia tiene diferentes valores y significado para ellos, pero los más importantes son: La alegría, La generosidad, El respeto, La justicia, La responsabilidad, La lealtad, y el Autoestima. Los valoresle dan significado a cada aspecto de la vida familiar. Cada país tiene sus propios valores los niños a medida que crecen son expuestos a valores de otras personas y pueden confundirse Es por ello que en nuestra ciudad existe una gran perdida de valores familiares en nuestros jóvenes.

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Criterios de inclusión: 13 alumnos del sexto cuatrimestre del instituto Educativo Cuauhtémoc. Criteriosde exclusión:   Estudiantes que se nieguen a contestar. Cuestionarios no llenados en su totalidad

Análisis estadístico: Se realizará concentración de los datos por paloteo, se analizará la información y se aplicará estadística descriptiva. La presentación de los resultados de acuerdo a los porcentajes obtenidos en las encuestas y se presentara a través de cuadros y graficas Recursos e...