Valores Nacionales

Revista mexicana de investigación educativa
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C
comie@servidor.unam.mx
ISSN: 1405-6666
MÉXICO

1998

Pablo Latapí S.

RESEÑA DE "MÉXICO: VALORES NACIONALES. VISIÓN
PANORÁMICA SOBRE LAS INVESTIGACIONES DE VALORES
NACIONALES" DE

ANA HIRSH ADLER

Revista Mexicana de Investigación Educativa, julio-diciembre, Vol. 3, número 6
ConsejoMexicano de Investigación Educativa México

359-364

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RESEÑA
Revista Mexicana de Investigación Educativa
julio-diciembre 1998, vol. 3, núm. 6,
pp. 359-364

México: valores nacionales*
Pablo Latapí**
ema emergente en la investigación social mexicana, el de los valores ha sido ya, sin embargo,
objeto de muchos e importantes esfuerzos. El libro de Ana Hirsch sepropone, como lo dice su subtítulo una "visión panorámica sobre las investigaciones de los valores nacionales", acercarnos a
estos esfuerzos, resumirlos y comentarlos, identificar autores, enterarnos de sus enfoques y
metodologías, en suma, hacer un reconocimiento del campo y ubicarnos en el momento en que
nos encontramos. Es un libro que hacía mucha falta.
La investigación empieza por delimitar suobjeto, alcance y metodología. El campo de los valores
es complejo, empezando porque el concepto de valor es equívoco, admite diversas acepciones.
Como el interés de la autora es estudiar los valores de los mexicanos desde el enfoque sociológico
y, dentro de él, limitarse a lo que se llama "valores nacionales", adopta tres definiciones de valor.
La más general (de Risieri Frondizi) loconsidera como "cualquier objeto de preferencia, selección,
aprecio, estimación, deseo, guía o norma", definición que limita el valor al plano del individuo.
Una segunda definición (de Milton Rokeach) introduce la referencia social: "el valor es una creencia
perdurable de que un modo específico de comportamiento es personal o socialmente preferible al
opuesto (por lo que) un sistema de valores es unaorganización permanente de creencias respecto
de modelos preferibles de comportamiento, a lo largo de una escala que establece la importancia
relativa de cada uno".
La tercera definición (de Robin Williams y Ethel Albert) explícita más la referencia a las conductas
sociales como esencial: "los valores son concepciones de lo deseable que influyen en el
comportamiento colectivo".
Másproblemático es acotar el concepto de "valores nacionales", la autora los entiende como
aquéllos que el Estado transmite y pretende inculcar a través de sus mensajes, tales como los
símbolos patrios, los rituales cívicos, la historia oficial con sus héroes y antihéroes, su discurso, en
suma, lo que conlleva una
*Texto leído en la presentación del libro el pasado 22 de septiembre.
**InvestigadorTitular del Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM.
idea de nación. Este conjunto de valores compite con los de otras instancias sociales; en tiempos
de crisis los nacionales se debilitan y su agente fundamental, el Estado, pierde credibilidad; las
personas y grupos se vuelven hacia la familia, las tradiciones y otras instituciones en busca de
referentes.
La búsqueda de lasinvestigaciones sobre los valores se inicia, desde la definición general de valor
y una opción por los nacionales o políticos, considerados desde un enfoque sociológico y dando
preferencia, además, a los estudios de corte empírico; quedan fuera, por tanto, otras
investigaciones de carácter filosófico o histórico o psicoanalítico, o las encuestas sobre
preferencias electorales o los ensayos de carácterliterario.
Después de identificar las investigaciones que corresponden a su objeto y a los investigadores o
grupos de académicos que las han realizado (a varios de los cuales se entrevistó), el libro se
estructura en nueve capítulos, agrupando los estudios temáticamente. Un primer capítulo trata de

las investigaciones sobre la formación del sentido nacional y cívico en los niños (los...