valores

 colonia

Introducción:
La caída de Tenochtitlán marca el inicio del perido colonia. A partir de entonces se fueron fijando las formas de gobierno y vida social que primero descansaron sobre los conquistadores.


Etapa: colonia
El periodo colonial comprende aproximadamente 3 siglos de 1521 a 1821.
Durante esa etapa hubo numerosos incidentes entre grupos sociales que componían a lanueva España, así como las relaciones de esta con el resto de las colonias y con España.


Diversidad de culturas: españoles, criollos, mestizos, negros y mulatos


Aspecto social:
El orden social combinaba las diferencias de raza y de clase social y también la diferencia entre hombres y mujeres.
En esta etapa en lo más alto de la sociedad se encontraban los criollos y peninsulares ,entre los que había conflicto por el distinto acceso y posesión de riquezas y cargos públicos.
En la parte mas baja de la escala social se encontraban los indios y los negros entre los cuales también había sus problemas y diferencias diremos q en el siglo XVII solo en la ciudad de mexico hubo cuatro levantamientos y motines de consideración.





La jerarquía social
Los españolesLos criollos
(hijos de españoles pero nacidos en el Nuevo Mundo)
 





 
Los mestizos
 (hijos de padres de distinta raza -- europea, indígena, negra o asiática; los de piel clara tenían más posibilidades de ascender en la sociedad)
            
 



 
       
Los esclavos 

Los  indios










Aspecto económico:
En esta etapa la nueva España conteníaun gran número de recursos naturales y humanos. También Abarcaba extensiones mayores a las actuales en nuestro país. Se encontraban todo tipo de climas y suelos que favorecían las explotaciones agrícolas y forestales.
La economía colonial se sustentaba en la producción agrícola. Los indígenas producían sus propios alimentos y también trabajaban en las extensas explotaciones agrícolas, ganaderasy fabriles que vendían sus artículos al exterior.
La nueva España fue exportadora de valiosos productos medicinales, alimenticios y condimentos.


Desarrollo tecnológico:
En lo educativo se impulsaron varios proyectos que con el tiempo se fueron adecuando y matizando. -Todos fueron implementados por los religiosos de las diversas órdenes regulares.
El primer proyecto educativo se abocaba alos indios, dentro del cual se hacia la siguiente distinción: a los que pertenecían a la anterior nobleza india se le impartió una educación de tipo más intelectual enseñándoles español o castellano así como el latín. A los que pertenecían a clases más bajas, se prefería enseñarles destrezas manuales, que les permitieran desarrollar algún oficio o habilidad artesana. De aquí salieron losexquisitos artistas que realizaron las artes menores de la colonia: los escultores de santos de las iglesias, los yeseros que hicieron los delicados retablos religiosos, los cortadores de cantera y los músicos del coro y banda.
La educación para la republica de españoles atendía sobre todo a varones de las clases medias altas y altas, es decir a mestizos y criollos, y se asentaban sobre todo en loscentros urbanos. En tiempos muy tempranos se estableció la REAL Y PONTIFICIA UNIVERCIDAD DE MEXICO en la capital, pero fuera de ella los establecimientos educativos eran escasos.
La educación de las mujeres de los estratos altos se llevo a cabo preferentemente en los espacios domésticos y era de niveles muy elementales. Se favorecía la lectura de textos bíblicos y de el desarrollo de lashabilidades manuales de tejidos y bordados suntuosos para el adorno de residencias familiares o iglesias.



Aspecto político:

En esta etapa el rey fue la autoridad suprema y era quien realizaba todas las decisiones a tomar en la colonia.
Quienes tuvieron mucha influencia en cargos políticos fue la iglesia que atreves de ella los políticos utilizaban a los indígenas o a la gente ignorante para...