VALORES

PRODUCTO 1
CONCEPTO DE VALORES:
Los valores son convicciones o creencias profundas de los seres humanos que determinan la manera de ser y orientan la conducta, involucrando sentimientos y emociones.

PRODUCTO 2
ANALISIS CRÍTICO Y COMPARATIVO DE LA DEFINICIÓN DE VALOR, PROPUESTA POR EL EQUIPO, VIDAL, ROKEACH, KLUCKHOHN Y FITCHER.
EQUIPO
VÍDAL
ROKEACH
KLUCKHOHN
FITCHER
Son unconjunto de conductas que van en camino hacia un bienestar social.
Constituye una calidad estructural que tiene existencia y sentido en situaciones concretas.
Constituye una creencia relativamente permanente de que un mundo de conducta particular o un estado de existencia es personal y socialmente preferible.
Es una concepción explicita distintiva de un individuo o característica de un grupo, de laacción deseable que influye en la selección de modos, medios y fines útiles, justamente no es un deseo.
Son criterios, conforme a los cuales el grupo juzga acerca de la importancia de las personas, los objetivos y otros objetos socioculturales.
Son criterios que dan sentido y significado a la cultura y a la sociedad.


PRODUCTO 3
DEFINICIÓN DE VALORES EN COLECTIVO, RELACIONADO EL CONCEPTOINICIAL CON LA PRACTICA DOCENTE.
VALORES: Son creencias universales que se adquieren culturalmente para convivir en sociedad y rigen el comportamiento y la conducta deseable para desempeñarse en una vida plena.


PRODUCTO 4
ESCRITO DE CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES Y EJEMPLO DE LA VIDA COTIDIANA DONDE SE PONEN EN PRÁCTICA ESAS CARACTERÍSTICAS.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES
Cada unode nosotros tenemos un sistema de valores que forma una jerarquía o escala y a su vez existe características comunes entre los diversos grupos sociales, por lo tanto los valores se comparten. Las personas están dispuestas a hacer sacrificios y a luchar o morir por los valores más altos. Por otra parte los valores implican cogniciones de manera que pueden ser cognitivos y afectivos consideradosdesde las creencias.
Los valores son relativamente permanentes porque pueden cambiar donde se someten a un proceso re-educativo, re-socialización o de socialización de nuevas generaciones, de manera que no cambian de manera rápida, violenta, ni arbitraria porque están sometidos a las modificaciones provocadas por las distintas experiencias donde se reflejan los rasgos de personalidad de laspersonas.
Por otra parte, se encuentran relacionados con los procesos motivacionales que se proyecta en el repertorio de actitudes del individuo donde reciben influencia de los factores culturales y sociales.



PRODUCTO 5
EJEMPLO:
Situaciones en las que se encuentren billeteras con identificación, actuando de acuerdo a los valores fomentados desde la familia, los cuales repercutirán en relacióna la decisión que se considere pertinente actuando de acuerdo a su cultura. Y se tomara de acuerdo a la honestidad incluso a pesar de ser una situación tentadora.

PRODUCTO 6
REFLEXIÓN
PARA QUE ME HAN SERVIDO EN MI VIDA, LOS VALORES QUE HE ADQUIRIDO EN MI FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
Los valores que he adquirido fueron inculcados desde muy pequeña y se han ido fortaleciendo en el la escuela,de manera que siempre han estado presentes en todo momento y los cuales han estado presentes al momentos de actuar ante diversas situaciones que se han suscitado.
Los valores que he adquirido han influido en todo momento en las decisiones que se presentan de acuerdo a lo que ha ido estableciendo la misma sociedad y viéndolos como lo deseable. Considero que soy una persona la cual tiene muchosvalores y los pone en práctica en todas las situaciones de manera que son permanentes y forman parte de mi persona.

PRODUCTO 7
REFLEXIONES SOBRE LA DINAMICA DE ROLES
1.- ¿Cómo puedo vivir los valores que hoy se han comentado?
- Fomentando la práctica de valores en la vida cotidiana y en la convivencia diaria que se tiene en el aula de trabajo.
2.- ¿Me considero capaz de lograrlo?
- Si,...