valores

 Introducción
Nuestra sociedad está envuelta en un proceso de transformación que está afectando a la forma como nos organizamos, como trabajamos, como nos relacionamos y comoaprendemos.
Estos cambios tienen un reflejo visible en la escuela como institución encargada de formar nuevos ciudadanos, una de las características de la sociedad es el hecho de que el conocimiento es uno dlos principales valores de los ciudadanos.
El valor de las sociedades actuales está directamente relacionado con el nivel de formación de su ciudadano y de la capacidad de innovación yemprendimiento que estos posean.
Capítulo I
El Problema
Planteamiento del Problema
La educación, como derecho fundamental del ser humano, es una condición esencial para el desarrollo sostenible, así como parala paz y la estabilidad de las relaciones en el interior de los países y en el contexto internacional. En la medida en que la sociedad es una construcción dinámica, y que la escuela es un agente detransformación social, una parte de la respuesta a estas situaciones problemáticas puede y debe encontrar un soporte en el sistema educativo. Pero además, afrontar los retos y responder a lasnecesidades de los sistemas educativos, a menudo en situaciones de inestabilidad y conflicto, requiere el desarrollo de programas de educación basados en modalidades de trabajo que promuevan la paz, lacompresión mutua, la tolerancia y que prevengan la violencia y los conflictos.
Si se forma a los alumnos y a las alumnas de manera sistematizada e intencional para fomentar una escala de valores sociales...Las crisis que estamos viviendo en los diferentes lugares del planeta justificarían por sí mismas la aparición de este libro. La tolerancia, la cooperación, el diálogo, la comprensión, lasolidaridad... parecen hoy más faltos que nunca. La escuela, en su función primordial de educar a las generaciones futuras, ha de asumir su capacidad educativa de participar en un mundo mejor.
5.- VALORES EN...