variado

NOMBRE DEL ALUMNO: _______
GRADO Y GRUPO: ___ 3° “D”_____ FECHA DE ELABORACION: __Marzo 2014____

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: logra conversar acerca de lo quele gusta y lo que le disgusta.Se esfuerza para realizar lo que se propone. Apoya a quien percibe lo necesita. Participa en juegos respetando reglas. Trabaja de manera satisfactoria tanto individualcomo colectivamente. Actúa concolaboración, respeto, tolerancia.
Se relaciona favorablemente con sus compañeros. Sigue las normas de convivencia.
Apoyos requeridos:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:puede comunicarse y relacionarsecon niños y adultos. Logra prestar atención y comprender conversaciones. Proporciona información que conoce, realiza descripciones de personas, objetos y lugares. Sindificultad narra experienciasy sucesos. Formula preguntas e intercambia opiniones. Puede dialogar para resolver conflictos. Pide la palabra y respeta turnos. Propone ideas y escucha las de los demás.Disfruta de escucharnarraciones y relatos. Logra memorizar canciones, rimas y adivinanzas. Participa en actos de lectura, comenta los textos que ha leído o escuchado leer. Identifica sin dificultad laspartes de un libro.Utiliza letras con intenciones de escritura, copia y produce textos sencillos. Al expresarse utiliza palabras adecuadas. Puede inventar cuentos de manera individual o colectiva.Apoyos requeridos:algunas veces no distingue entre lo real y lo fantástico, ayudarla a investigar sus teorías para que descubra por sí misma si se trata de un hecho real o no.

PENSAMIENTOMATEMATICO: logracontar la cantidad de elementos que hay en colecciones pequeñas y grandes. Distingue donde hay más y donde hay menos. Su rango de conteo es amplio. Distingue los números de las letras.Reconoce el valorreal de las monedas. Distingue formas y figuras y las puede describir. Es capaz de ordenar objetos por tamaño. Utiliza correctamente términos como ayer, hoy y mañana.
Apoyos requeridos:...