Variados

OBJETIVO GENERAL
* Analizar la influencia en la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de los niños prematuros.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Caracterizar la estimulación temprana
* Describir los factores condiciones del desarrollo psicomotor
* Establecer los factores caracterizantés de los niños prematuros
* Establecer los factores positivos y negativos en laestimulación temprana u del desarrollo psicomotor de los niños prematuros

JUSTIFICACION
Este trabajo tiene como finalidad establecer la influencia de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de los niños prematuros. Se conoce que a partir de la decima gestación se comienza a observar una serie de actividades psicomotoras en el feto, las cuales se van fortaleciendo con el pasar de los díascon el nacimiento. Con los beneficios del control de las cuarenta semanas de gestación se podrá saber cuales son los niños que se les deben tener una vigilancia especial o un mayor cuidado en su desarrollo motor en las tareas cotidianas, además de crear conciencia en las personas ya que los padres y familiares juegan un papel importante en estas estimulaciones y va a depender de la informaciónque ellos reciban para tener una actitud positiva y activa en el desarrollo del bebe y no se queden positivos ante el riesgo. Debido a diversos trastornos, ya sean maternos o uterinos durante el periodo de gestación existe un alto porcentaje de que nazca un niño prematuro; se ha comprobado científicamente que la mayoría de estos niños nacen con problemas psicomotores, aunque existen una serie deactividades fisioterapéuticas que ayudan a superar dichos problemas. La metodología usada en este trabajo es la investigación documental.

INTRODUCCION
La mayoría de los desarrollos embrionarios que no llegan a su culminación correcta traerá como consecuencia un niño prematuro, las causas de esta prematuridad son diversas: de origen materno (infecciones de la vía urinaria, enfermedades renales,cardiacas, diabetes, anemias severas, entre otras), uterino, la edad y enfermedades de la madre, además del abuso de ausencias toxicas durante el embarazo. Estos son mas propensos a contraer enfermedades; cabe destacar que la mayoría de estos poseen poco desenvolvimiento en el desarrollo psicomotor debido a la inmadurez de cada uno de sus órgano, aunque la adquisición y control de lashabilidades motoras se va observando a lo largo de su infancia con la interacción y estimulación que se encuentre en su alrededor.
Es importante mencionar que el desarrollo psicomotor comienza en la tercera semana después de la concepción, el sistema nervioso se configura, las células nerviosas se multiplican, se desplazan y llegan a hacer la conexión oportuna en su perfeccionamiento y es allí cuando elfeto obtiene una formación de su estatura nerviosa (cerebro, medula, nervios y músculos), pero es la decima semana cuando se encuentran las uniones neuromusculares repercutiendo en la estimulación observables en la zona cutánea; las cuales se irán madurando y fortaleciendo la lo largo del desarrollo embrionario.
El bebe prematuro es marcado desde su nacimiento por un contexto biológico, afectivo,social y lingüístico. Estos parámetros irán modelando su desarrollo en la relación e interacción para que el aprenda a convivir. Casi el 100% de los bebes prematuros presentan enfermedades (neurológicas, respiratorias, de hipertonía, parálisis cerebral, entre otros.), loa cuales serán tratados y vigilados por especialistas neonatologos o programas especiales por el alto nivel que se poseenmanifestar irregularidades en el desarrollo psicomotor. Los distintos aspectos fundamentales de un buen desarrollan ocasionan cambios en el crecimiento físico, en la maduración psicomotora, perceptiva, de lenguaje, cognitiva y psicosocial, que generan las características de su propia personalidad.
La estimulación temprana es una técnica especifica que, llevada a cabo por un especialista tiene por...