Variados




Facultad de Humanidades y Educación.
Departamento de Ingles.









Nombres: María José Espinoza
Iván Flores
Profesor mentor: Carolina Cabezas.
Establecimiento: Colegio Básico Villa Acero E-504
Curso: 4 básico.
Asignatura: Integración Laboral III
Fecha: 26-06-13.


ORIENTACIONES DE LA INSTITUCION Y DEL AULA:
1. Antecedentes del colegio:
Dependencia: Municipal.Sostenedor: Ilustre Municipalidad de Hualpen.
Ubicación: Quirihue 8781 Villa Acero; Hualpen.
Directora: Ruth Galindo Fuentes.
Área: Urbano.
Nivel de enseñanza: Nivel básico y nivel medio.
Matricula total de Alumnos: 1006.
Promedio de alumnos por curso: 36.
Pago de matricula: Gratuito.
Pago mensual por alumno: Gratuito.
Orientación religiosa: Laica.
Comunidad a la que atiende: Todo tipo dealumnos.

2. Opciones pedagógicas: De acuerdo al proyecto curricular, la planificación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en equipo desde las distintas asignaturas y estructuras verticales de coordinación de los ciclos. La planificación conjunta del profesorado y la importancia de considerar unas metas comunes que son asumidas y compartidas por todos.
Una de las tareas prioritarias de losprofesores es la de analizar el contexto y las características de sus alumnos, para establecer con ellos los vínculos necesarios a través de sus intereses, problemas y dificultades.
Del Proyecto Educativo Institucional (PEI), está centrado en la Persona, como el sujeto que aprende, por lo que se propicia una educación personalizada, además el propósito fundamental es ofrecer un servicioeducacional eficiente para los hijos de las numerosas familias del sector, donde se ubica la Unidad Educativa.
Del Colegio se puede recalcar lo siguiente, ya que propicia permanentemente un cuerpo docente con capacidad de manejar grupos difíciles, de liderazgo, equilibrado emocionalmente, flexible, tolerante y proactivo (anticiparse a los hechos); con dominio de estrategias de aprendizaje en contextosvulnerables.
El Colegio propicia el principio del CONSTRUCTIVISMO en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los sectores técnico-artístico. (Extraído del PEI) El colegio cuenta con varios talleres en los cuales los niños desarrollan sus capacidades.
El Colegio mantiene la línea CONDUCTISTA en el proceso de enseñanza aprendizaje en los sectores de Lenguaje, Matemática, Ciencias Básicas e Idiomas(Inglés), dadas las características socio culturales de nuestros alumnos. (Extraído del PEI)
En adición a esto el colegio cuenta con un programa de formación en el Cuidado del Medio Ambiente, el cual se cumple cada semana de reciclar los papeles. Y otro programa de la Promoción de la Vida Sana, en el cual los estudiantes participan activamente de los diferentes talleres de deportes.

3.Infraestructura del establecimiento: Cuenta con 3 pisos, 1 ascensor, 1 comedor, 1 sala de profesores, 1 patio, 1 sala de computación, 1 biblioteca, 2 gimnasios (1 al costado del patio y el otro en el comedor, ya que hay un escenario), 2 escaleras, 2 salas y 1 patio especial para los estudiantes de Kínder.
Recursos de aprendizaje: Facebook y guías.
Tecnologías disponibles: Para el curso en el que estoy(4°basico), la única tecnología que he visto, ha sido la utilización de una radio. Hay 1 sala de computación, la cual no es aprovechada. Además de 1 data, el cual no se utiliza, 1 pizarra digital, la cual está en la biblioteca y no es usada en bien de los alumnos, solo para presentaciones de autoridades, 1 sala de video, esta se encuentra en el comedor con una gran pantalla plasma, pero se utilizacomo esta.



4. Organización y dinámica del aula: En este punto están sentados normalmente en filas y en puestos fijos. En la sala de clases hay un abecedario y una fila de números del 1 al 120, y así algunos trabajos de los niños, además del diario mural y el calendario de evaluaciones.
Los materiales utilizados en clases son solamente guías y el cuaderno, y el libro no se utiliza, ya que...